教学和考核目标.docVIP

夏令营教学和考核目标 说明： 1、教学紧密围绕着目标进行，先达到第一个目标后再完成第二个目标，以此类推。 2、结束后每个学员需要过关考核，老师严格考核。 3、各班可以根据自己班级的情况安排本班教学的量，1-4项要求每个学员必须达到目标。 4、实行主讲老师负责制，主讲老师安排整个团队的老师完成所有的考核。学生可以统一安排或者随时考核。 5、结营时需要老师给学员建立一个档案，包括考核表、学习态度、进步情况、获得的奖项，最好能附几张相片。 一、小学 序号 考核指标 完成情况 完成时间 考核教师 1 读准每个音标，知道元音和辅音的区别，单元音、双元音、轻辅音和浊辅音的概念和区别，美国音标和英国音标的简单区别，能默写音标表，能拼读，理解重音，连读和略读等 2 能运用英文进行1分钟自我介绍，要求流利、语音标准、合理运用肢体动作和眼神沟通 3 能流利背诵1篇100字左右的英文短文，要求发音标准，每个单词的发音细节 4 通过练习体会疯狂英语的一三五操练方法 5 语法：知道英语句子的基本句型：主谓宾、主系表、There be结构以及句子的基本组成成分 6 教5首英文儿歌，每个人必须会熟练唱1首 7 教5篇英语文章或对话，能记住每个单词和短语 8 教5首英语童谣，能脱口而出1首 9 每个人配合演一个英语话剧 10 能和外教单独进行3分钟以上的对话交流 11 制定出后面一个学期的英文学习计划 二、中学（初一到高三） 序号 考核指标 完成 情况 完成时间 考核教师 1 读准每个音标，知道元音和辅音的区别，单元音、双元音、轻辅音和浊辅音的概念和区别，美国音标和英国音标的区别，能默写音标表，能拼读，理解重音，连读和略读等 2 能运用英文进行1分钟自我介绍，要求流利、语音标准、合理运用肢体动作和眼神沟通 3 能流利背诵1篇100字左右的英文短文，要求发音标准，能讲解每个单词的发音细节 4 通过练习体会疯狂英语的一三五操练方法 5 语法：知道英语句子的基本句型：主谓宾、主系表、There be结构，句子的组成成分和每个成分由哪些词组成，能分析每个句子的成分 6 教2-3首英文歌，每个人必须会熟练唱1首 7 脱口而出100个句型，要求能举一反三，知道每个句子的考点 8 吃透一篇阅读理解，提高阅读水平的方法，做阅读理解题的思路，脱口而出阅读理解题 9 吃透一篇完形填空，做题的思路和提高分数的诀窍，脱口而出完形填空 10 写作范文的背诵，写作的套路和得高分的技巧 11 演讲、电影、VOA原音模仿，可以选择其中之一背诵 12 每个人配合演一个英语话剧 13 能和外教单独进行3-10分钟以上的对话交流 14 制定出后面一个学期的英文学习计划 15 三、成年人 序号 考核指标 完成情况 完成时间 考核教师 1 读准每个音标，知道元音和辅音的区别，单元音、双元音、轻辅音和浊辅音的概念和区别，美国音标和英国音标的区别，能默写音标表，能拼读，理解重音，连读和略读等 2 能运用英文进行1分钟自我介绍，要求流利、语音标准、合理运用肢体动作和眼神沟通 3 能流利背诵1篇100字左右的英文短文，要求发音标准，能讲解每个单词的发音细节 4 通过练习体会疯狂英语的一三五操练方法 5 语法：知道英语句子的基本句型：主谓宾、主系表、There be结构，句子的组成成分和每个成分由哪些词组成，能分析每个句子的成分 6 教2-3首英文歌，每个人必须会熟练唱1首 7 脱口而出10篇文章，要求能背诵、默写、复述、中英文转换，分析每个句子的语法 8 每个人配合演一个英语话剧 9 能和外教单独进行3-10分钟以上的对话交流 10 制定出后面一个学期的英文学习计划 四、中学生高级班 序号 考核指标 完成 情况 完成时间 考核教师 1 读准每个音标，知道元音和辅音的区别，单元音、双元音、轻辅音和浊辅音的概念和区别，美国音标和英国音标的区别，能默写音标表，能拼读，理解重音，连读和略读等 2 能运用英文进行1分钟自我介绍，要求流利、语音标准、合理运用肢体动作和眼神沟通 3 能流利背诵1篇100字左右的英文短文，要求发音标准，能讲解每个单词的发音细节 4 通过练习体会疯狂英语的一三五操练方法 5 语法：知道英语句子的基本句型：主谓宾、主系表、There be结构，句子的组成成分和每个成分由哪些词组成，能分析每个句子的成分 6 教2-3首英文歌，每个人必须会熟练唱1首