教学实施过程中应注意的问题.docVIP

浅谈教学实施过程中应当考虑的因素 在备课过程中，应考虑的因素主要有： （一）、了解学生年龄状况、心理特征，掌握学生的知识结构； （二）、备课前准备充分，熟悉所教授学科的相关内容、结构特点、课程章节安排等； （三）、熟悉教学大纲，准确地设立教学目标，清楚了解教学的重点、难点，并在备课过程中加于重点关注。 （四）、认真备课，积极参与集体备课和试讲，主动与同伴交流、探讨。 在课堂理论教学过程中，应考虑的因素主要有： （一）、对所教授的内容思路清晰、逻辑性强； （二）、对重点、难点进行逐一突破，直到学生完全理解为止； （三）、声音洪亮、讲课的语速适中，能够让学生清楚地理解； （四）、板书设计、摆放、书写规范； （五）、每节课内容讲解结束后，应进行适当的总结和归纳，形成知识之间的联系网络； （六）、采用灵活的教学方法，注意启发诱导，鼓励学生积极参与课堂教学，合理使用各种教具及电化教学手段，语言生动简练； （七）、讲究教学艺术，同时注重理论联系实际，增强学生分析问题和解决问题的能力。 在课后答疑辅导中，应考虑的因素主要有： （一）、保证学生能充分利用自习时间，给学生充分的自习时间；?（二）、教师答疑辅导过程中，所采用的方式应针对不同的学生、不同的教学内容采用不同的方式、方法；??（三）、辅导答疑的地点和时间，可以根据实际情况安排；??（四）、在日常教学中辅导答疑要形成常规制度并长期坚持。 在作业布置和检查中，应考虑的因组主要有： （一）、教师应据大纲的要求、学科的特点、不同层次学生的特点来布置作业，作业必须少而精，必须具有典型性、综合性、拓展性，难易程度适中；??? （二）、教师必须及时了解学生作业完成情况，及时抽查或批改作业（抽查或批改率应不少于30％），并将结果进行登记和讲评。对不能按时、按质、按量完成作业的学生，教师应酌情从学生的平时成绩中扣分；??? （三）、学生若长期不完成作业，且屡教不改的，可酌情取消其本课程的考试资格；??? （四）、教师的作业布置及作业检查等应按上级要求记入工作量。 在考试过程中，应考虑的因素主要有： （一）、授课教师在授课结束、考试之前，不能进行特别辅导和出总复习题；??? （二）、授课教师不能参与、探听本学科的试卷情况；??? （三）、为避免主观因素的影响，试题应该准备充分，由计算机随机抽题组卷；??? （四）、严格监考制度，授课教师不得干预考试；??? （五）、集中集体阅卷，及时登分上报、试卷加封保存。 总之，教学实施过程中要考虑的因素很多，我们在日常的工作中应抓住重点、难点，有效地突破，努力提高教育教学水平，提高课堂教学效率。