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数据结构第6章第1节教案 教学课题： 教学目标：教学重点：教学难点：本节课任务（预计时间：）：4分钟 课程引入（预计时间：）： 上次课我们一起学习了数组和广义表的相关概念、存储结构及其一些相关应用，今天我们一起进入第6章——树和二叉树。首先我想问大家一个问题，大家知不知道我们学院学生会的组织结构关系是怎么样的？有没有谁可以用试着图形来画出我们学院学生会的组织结构关系？ 若把这个组织结构关系图倒过来大家会不会觉得这个图和我们生活中的树有些相似之处：都是由一个根出发向上伸展出很多互不相交的分支。这个图就是数据结构中定义的树的一种，用自己和话理解一下，数据结构中的树就是我们生活中的树倒过来而成。现在，我们就一起来看一下书上对树的详细定义。 讲授新课（预计时间）： 6.1.1 树的定义 树（Tree）是0个或多个结点的有限集合，结点数为0的树称为空树，结点数大于0的数称为非空树，一棵非空树必满足以下两点： 1、有且仅有一个特定的称为根的结点； 2、当结点数大于1时，除根结点外，其它结点被分成n(n0）个互不相交的子集：T1，T2，T3，…，Tm，其中每个集合本身又是一棵树，并且称为根的子树。 例如： 1、只有一棵根结点的树： 2、结点数大于1的树： 提问：初步了解了树的概念后，大家能否再联想到生活中的一些树的影子或者说可以用树来表示的概念？ 提示：家谱、行政组织结构图、目录等 6.1.2 树结构中的一些基本术语（可对照上图来理解） 结点(node)——表示树中的元素，包括数据项及若干指向其子树的分支 结点的度(degree)——结点拥有的子树数 叶子结点(leaf)——度为0的结点 孩子结点(child)——结点子树的根称为该结点的孩子 双亲结点(parents)——孩子结点的上层结点叫该结点的 兄弟结点(sibling)——同一双亲的孩子互称为兄弟。 树的度——一棵树中最大的结点度数 结点的层次(level)——从根结点算起，根为第一层，它的孩子为第二层…… 树的深度(depth)——树中结点的最大层次数 祖先和子孙：结点的祖先是从根到该结点所经分支上的所有结点；反之，以某 结点为根的子树中的任一结点都称为该结点的子孙。 森林(forest)——m(m=0)棵互不相交的树的集合 有序树和无序树：树中结点的各子树看成从左至右是有次序 的（不能互换），则称该树为有序树；否则该树为无序树。 例如： 1、 2、 6.1.3 树的几种表示形式 一、树形表示法 此种方法最为常用，就是用类似树的形式表示，用圆圈表示结点，直线表示分支。 二、嵌套集合形式表示法 也就是说是一些集合的集体，对于其中任何两个集合，或者不相交，或者一个包含另一个。 三、广义表形式表示法 根作为由子树森林组成的表的名字写在表的左边。 树形表示与广义表对照： 四、嵌入式表示法 类似书的编目，按照层次往内嵌。 课堂练习（预计时间）： 练习：指出下图中树的叶子结点、非终端结点、每个结点的度及树的深度。 首先叫一个学生上台做，其他学生在下面自己做，做完以后给出详细讲解。 解答： 叶子结点：Ｂ，Ｄ，Ｆ，Ｇ，Ｈ，Ｉ，Ｊ 非终端结点：Ａ，Ｃ，Ｅ 每个结点的度：Ａ：４　　Ｃ：２　　Ｅ：３　　其他结点的度均为0 树的深度：3 课堂小结（预计时间：）：本节作业（预计时间：）： A 由3棵树组成的森林