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苏科版七年级上有理数混合运算错例剖析
有理数混合运算错例剖析
在学习有理数的混合运算时,有的同学因对知识掌握不牢而出现解题失误,现就在运算中常见的几种典型错误总结如下:
一、概念理解不全面
例1 已知,的平方等于,求的值.
错解:由,,易得 所以
剖析:上述解法是对绝对值和平方的概念理解不清而出错,致使解答不完整,本题应分情况进行分类讨论.
正解:因为,所以或;又因为,所以或.
(1)当,时,;(2)当,时,;
(3)当,时,;(4)当,时,
二、运算符号错误
例2 计算:
错解:原式=
剖析:上述解法的运算顺序和步骤都正确,但丢掉了结果的性质符号,致使结果错误.有理数的运算总是分两步进行的,一是判定结果的性质符号,二是进行绝对值的计算.
正解:原式=
三、误用运算律
例3 计算:
错解:原式=
剖析:错解受乘法分配律的影响,形成了思维定势,误认为除法也能用分配律,也就是说
正解:原式=
四、违背运算顺序
例4 计算:
错解1:原式=;错解2:原式=
剖析:有理数的运算顺序是:先算乘方,再算乘除,最后算加减,如果有括号,就先算括号里边的;对于同一级运算,应按从左到右的顺序进行. 本题错误的原因是改变了正确的运算顺序,由于贪图运算简便,错解1对同一级运算未能按从左到右的顺序进行,错解2提前进行了减法运算.
正解:原式=
五、出现拆数上的错误
例5 计算:
错解:原式=
剖析:错解是把拆成了,事实上.正解:原式=
六、对乘方的意义理解不透
例6 计算:
错解:原式
剖析:上述解法把与,与给混淆了. 中的指数在分子上,它表示,而表示,所以;又因为,,所以
正解:原式
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