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初中语文诗词文填空123
初中语文诗词文填空
文章简介:寒水逸清
当前时间:2006-6-29 21:48:18
第一册
1、读《论语》回答有关问题。
①《论语》中阐述学习与思考关系的句子是：
②生活中表示既善于从正面学习，也善于从反面借鉴的意思时，我们常引用《论语》中的话：
③孔子借题发挥，教育弟子勤学好问的句子是：
④在生活中，我们应当向有长处的人学习，常
来表示；
⑤阐述正确的学习态度是实事求是，不能不懂装懂的句子是：
⑥阐述读书求学问的态度是以求学为快乐的句子是：
⑦孔子感叹时光易逝，以勉励自己和学生要珍惜时间求学的句子是：
⑧《论语》中有谈学习态度的，也有谈学习方法的，请简要回答。
谈学习态度的有：
谈学习方法的有：
⑨当别人误解自己时，孔子认为应当采取的正确态度是：
⑩《论语》告诉我们：
⑾我们迎各国嘉宾，《论语》中有一句话可以表达这种喜悦：
(12)表现崇高修养的句子是：
2、读《扁鹊见蔡桓公》回答问题。
A、《扁鹊见蔡桓公》“扁鹊望桓侯而还走”的原因是：
B、表现桓侯反感医生（对医生持有偏见）所说的一句话是：
C、《扁鹊见蔡桓公》这则故事告诉我们：
D、本文引申出一个成语是：
3、读《木兰诗》回答问题。
A、南北朝乐府民歌《木兰诗》中木兰从军的原因是：
B、木兰作出的决定是：
C、木兰出征前紧张准备的句子是：
D、木兰奔赴前线思念亲人的句子是：
E、《木兰诗》中通过环境描写，渲染出十年军旅生活悲壮、严酷的气氛，烘托出木兰勇敢、坚强的性格的两句诗是：
F、描写木兰战功显赫的句子是：
J、 从“归来见天子”一段里你揣摩一下木兰的希望的生活[追求恬淡的农家生活，不追求富贵和高官厚禄]是：
H、《木兰诗》中概括木兰十年征战生活的句子是：
I、成语“扑朔迷离“出自《木兰诗》，其原话是：
4、《归园田居》
A、陶渊明（东晋，字元亮或潜）最能突现诗人摒弃尘俗，躬耕自食，归返自然志愿的诗句是：
B、作者不愿与世俗同流合污的诗句是：
5、《过故人庄》
A、孟浩然（唐，与王维齐名，世称“王孟“）
B、诗中描绘优美宁静的田园生活的句子是：
C、表现对朋友、对乡村的依恋之情的句子是：
6、《钱塘湖春行》
A、（白居易，唐朝，字乐天，号“香山居士”）
B、直接描写动物（莺燕报春）的两句诗是：
C、体现花草茂盛的句子：
7、《书湖阴先生壁》
A、王安石（北宋，唐宋八大家之一）
B、运用拟人手法，赋予山水生命感情，突出它们与人的关系的诗句（或对偶，拟人写景，成为千古传诵的名句）是：
。而写出室主人的勤劳，也是诗人对主人的赞美的句子是：
8、《游山西村》
A、陆游（南宋，号“放翁”）
B、经“山重水复”让人怀疑无路可走，却又意外地呈现出光明前景（或表现感到困惑时，突然见到希望，或表现学生思考问题，百思不解，突然得到答案。）可引用本诗中的诗句是：
这两句是这首诗的诗眼，富有哲理。
C、写出丰收的年景和农民热情好客的淳朴性格的句子是：
D、描绘乡村社日前夕的热闹情景的句子是：
E、写出作者恋恋不舍之情的句子是：
9、《观沧海》
A、诗中对景物作总写的句子是：
B、详细写诗人见到的景象的句子是：
C、描写诗人想象中的景象的句子是：
D、本诗中最能反映作者博大襟怀的诗句是：
10、《次北固山下》王湾（唐朝）
A 、诗中有一个对偶句，蕴含新事物孕育于旧事物解体之时的哲理，这两句诗是：
B、表明思乡之切的诗句是：
11、《望岳》杜甫（唐朝，字子美，现实主义诗人，历来被称为“诗史”）
A、包含一切有所作为的人都应具有不怕困难、敢于攀登绝顶，俯视一切的雄心和气概哲理的诗句是：
B、明全诗主旨并表达作者远大的理想和抱负（有人生哲理）的诗句是：
C、写近望中所见泰山的神奇秀丽和巍峨高大的形象，是“青未了”的具体解释的诗句：
D、诗人细望泰山而时间之久，表现对祖国河山的热爱的诗句是：
13、《如梦令》李清照（宋朝，号易安居士）
A、追忆郊游地点、时间及由于景色迷人而忘了归路的诗句是：
A、启下的诗句是：
14、《西江月》辛弃疾（南宋）
A、诗中畅谈丰收，欢快之情与自然之景融为一体（想象丰收景象）的诗句是：
B、以动写静的词句是：
C、描写一场骤雨即将瓢泼而下的气象的词句是：
第二册
0、读《桃花源记》回答问题。
①本文中描绘桃花林中草美花繁的语句是：
②描绘桃花林景色的句子是：
③本文中描写了桃花源美好的自然环境的句子：
④本文中描写了桃花源社会环境的安宁的句子：
⑤本文中描写了桃花源人民安居乐业、和平幸福的境况（或描写老人和小孩神情）的句子：
⑥本文最能体现桃花源人热情好客、民风淳朴的句子有：
2、读《口技》回答问题。
①林嗣环（清代）的《口技》中口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：
②《口技》中从侧面描写
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