（外研版）五年级英语下册教案 Module 1 Unit 2（七）.docVIP

外研版五年级英语下册教案 Module 1 Unit 2 She didn’t have a television. 第二课时 教学内容 复习本模块并做“活动手册”相关的练习题。 教学目标 1．复习并掌握本模块的life等十五个生词; 2．能够表演出对话; 3．能够运用there be句型的过去式; 4．区分划线部分单词的读音。 5．完成本模块的相应的练习。 教学重点 和难点 重点：复习并掌握本模块重点句型there be句型的过去式的用法;chant的演唱。 难点：1．区分划线部分单词的读音。 2．能够表演出对话; 3．能够运用there be句型的过去式。 教学手段 利用录音机、挂图等手段。在教学中教师可带领学生开展丰富多彩、形式活泼的活动来操练语言，使课堂焕发生命力。 教学步骤 教师活动 学生活动 二次修改 1． Warm—up (热身准备) Greetings; Ask and answer: 教师根据本模块的重点问学生一些问题，或根据日常生活提问一些问题。培养学生的口语应答能力。 1．师生互相问候。 2．回答老师提出的问题。 2． Revision (复习) 单词练习： 1．利用单词卡片，让学生认读生词。让学生根据图片或汉字的提示读出相应的单词; 2．用红线划出英文单词的元音部分，如life中划出i字母，先读出i在life中的读音，然后读出life这个词，培养学生辨别单词中字母读音的能力;可以教师先领读，然后学生共同读; 对话、书信、chant练习： 1．要求学生同桌两人分角色表演对话。给小组加分，用小组加分的形式，增加复习的趣味性; 2．组织小组之间展开竞赛。 3．组织读书信比赛、chant演唱比赛。 重点句型练习 出示第一单元第二部分、第三部分的图片，让学生用there be句型观察、讨论、表述前、后不同。教师注意点名让一些学生说一下。 语音练习 将第三课时语音学习时的活动再做一次，这一次教师可以有目的地挑选一些学生来做这个工作，有目的地培养待优生。 1．读单词卡片上的生词。 2．读单词。 3．One by one to read it. 逐个学生读出逐个词，然后全体读。 1．同桌两人分角色表演对话。 2．小组之间展开竞赛。 3．读书信比赛、chant演唱比赛。 学生用there be句型观察、讨论、表述前、后不同。 语音练习。 3． Practice (练习) 1．根据第二单元第一部分书信的描述和第二部分课堂做的口头表达，完成《课堂活动用书》第四题。 2．完成《课堂活动用书》第5题，有黑体字的提示，学生做起来更容易些。 3．利用不同颜色卡片分辨词语形式，并掌握重点词。 1．根据第二单元第一部分书信的描述和第二部分课堂做的口头表达，完成《课堂活动用书》第四题。 2．完成《课堂活动用书》第5题，有黑体字的提示，学生做起来更容易些。 3．利用不同颜色卡片分辨词语形式，并掌握重点词。 4．小结归纳 归纳总结本模块的关键词、重点句。 板书设计 Unit 2 She didn’t have a television walk: walked see: cook: is: are: watch: talk: work: 作业设置 1．第一项作业，教师可以根据学生掌握的情况，自主的布置作业。 2．听第一模块的学生用书录音。 3．预习第二模块。 教后反思：