第五课多元文化地球村达标测评.docVIP

PAGE1 / NUMPAGES10 第五课达标测评? 【本课测评】 ?一、明辨是非（辨别下列观点的正误，正确的在括号内填“√”，错误的填“×”。） ?1．不同国家和民族的不同文化，有着各自的标志和代表人物。（　　） ?2．当今时代是一个全球化的时代，我们可以用统一的文化格式和标准来衡量各国各民族的文化。（　　） ?3．文化的多样性和丰富性，主要通过各具特色的文化习俗表现出来。（　　） ?4．中国人热衷于过外国人的节日是崇洋媚外的表现。（　　） ?5．世界各民族的文化都蕴涵着人类文明的成果，它们是人类共同的宝贵财富。（　　） ?6．面对多元的世界文化，我们的任务就是接受所有的外来文化来发展中国文化。（　　） ?7．保护本民族的文化，是我们义不容辞的责任。（　　） ?8．随着全球相互联系日益紧密，文化传统越来越成为世界各国共享的资源。（　　） ?9．东西方文化在很多方面都表现出差异性，因此文化需要相互交流。（　　） ?二、最佳选择（把最符合题意的一个选项填在括号内。） ?10．去年暑假，奇奇跟爸爸妈妈到欧洲旅游。一路上，他参观了雄伟的凯旋门，金碧辉煌的白金汉宫，游览了安徒生的故居，观看了精彩的斗牛比赛，最后还在海边看到了用于发电的大风车。奇奇此次旅游经过的国家先后是（　　） ?A．德国—法国—丹麦—西班牙—葡萄牙 ?B．意大利—英国—俄罗斯—西班牙—挪威 ?C．法国—比利时—英国—西班牙—荷兰 ?D．法国—英国—丹麦—西班牙—荷兰 ?11．面对文化差异，下列不正确的态度是（　　） ?A．既尊重本民族文化的价值，又尊重其他民族文化的价值 ?B．突出本民族文化的价值，漠视其他民族文化的价值 ?C．主张平等交流，相互学习 ?D．批判地吸收其他民族的文化 ?12．有位社会学家曾这样说过：一个民族的灭亡，并不是指这个民族的人已经全部不存在了，而在于这个民族的人身上已不再存在本民族独特的文化了。这启示我们在对待本民族文化时（　　） ?①要尽到保护的责任 ?②要珍惜自身的独特性，不能迷失自己 ?③要防范、排斥其他文化，避免被同化 ?④要积极宣传、弘扬并让世界了解自己的民族文化 ?A． ①②④　　B． ①②③　　C． ①③④　　D． ②③④ ?13．一位意大利学生称赞她的中国同学穿得漂亮，中国同学却说：“哪里哪里，随便穿穿。”这使意大利学生以为中国同学“太虚伪了”。这一事例说明（　　） ?A．中外服饰文化存在很大差异 ?B．中国的服饰文化太落后 ?C．生活在不同文化背景中的人，会有不同的待人处事的方式 ?D．中国同学与外国朋友交往缺乏真诚 ?14．面对来自世界各国的多彩文化，不同的人表现出不同的态度。下列四种态度你认为最值得认同的是（　　） ?A．明明酷爱韩国文化，认为世界上没有一个国家的文化能与韩国文化相比 ?B．玲玲很欣赏美国文化，很生气自己不是美国人 ?C．滔滔只对中国传统文化感兴趣，对所有外来文化都嗤之以鼻 ?D．琛琛有一个英国朋友Rose，琛琛跟她学英语，了解英国，同时教Rose说汉语，向她介绍中国 ?15．“百里不同帆，千里不同俗。”世界各国之间，一国不同地区之间，有些习俗大不相同，有的甚至截然相反。如伸小指，在我国表示微不足道，拙劣；日本是表示女人、女孩子；在印度、缅甸则表示想去厕所；美国、尼日利亚等国用这个手势打赌；泰国用来表示友好。这说明（　　） ?A．文化的多样性和丰富性，通过各具特色的文化习俗表现出来 ?B．世界各国没有相同的文化习俗 ?C．我们必须了解世界各国不同的文化习俗，并取其精华 ?D．文化习俗的不同也体现了各国文化有优劣之分 ?16．在法国，人们上街常常带着一个布袋，其用途是将街上的垃圾随手捡起并将其分类放置。所以，当你漫步法国街头，看到的是干净整洁的街道。这类习俗体现了法国文化，我们（　　） ?A．要虚心学习其优点和长处 ?B．可以漠视，因为这不符合中国的国情 ?C．要教育未成年人学习，成年人可以不学习 ?D．要寻找中法文化的共同点，寻求统一 ?17．在美国一些商店人们可以看到，有时同一台冰箱会有两个标价：一个300多美元，一个只有80美元。原来，后面那个价格是分期付款的价格。一台折合人民币不到3 000元的冰箱，西方人竟然要分期付款。对此，我们可以这样来理解（　　） ?①东西方的消费观念有明显差异 ?②文化背景不同，人们处理问题的观念、方式也会不同 ?③西方人的小气可见一斑 ?④我们可以学习他们消费意识上的优点 ?A． ①③④　　B． ①②③　　C． ①②④　　D． ②③④ ?18．汉字是中华民族几千年文化的积淀，汉字古诗是其他语言无法替代的。同时，汉语在发展过程中也吸收了许多外来语。这说明（　　） ?①语言是一种文化，文化存在差别，不分优劣，各具