（新世纪版）四年级英语下册教案 Unit 5（五）.docVIP

（新世纪版）四年级英语下册教案Unit 5 Whats Going On? 一、教育目标: 教育学生在家做力所能及的家务为家庭成员服务，并为弟弟妹妹做榜样。 二、教学目的: 基本要求： 1. 学习单词：channel, cupboard, mirror, towel, lamp, push, pull, wash up，能正确朗读及拼写以上单词。 2. 学习单词例句会朗读书写。 3. 学习句型:Is he（doing）…? Yes, he is. /No, he isn’t。 A. 能用所学的句型根据图片或教师创设的情景表演对话。 B. 能把相关词与Grand Theatre整和起来。 4. 听懂、读懂Questions and answers会做书面及口头回答。 5. 能模仿Pair work 中的内容进行会话操练。 6. 会诵读Rhyme: Little Boy Blue。 7. 会朗读Music Box中的单词，体验ou字母组/ / / /的读音。 发展要求： 1. 在学习单词扩展的例句的基础上结合已学的单词造句。 2. 能在熟练掌握Grand Theatre的基础上表演其内容，并根据学生实际情况进行语言的替换整合组成新的语言材料。 3. 能把Rhyme与学过的内容整合，自编儿歌。 三、教学重点: 1．掌握本单元出现的动词词组：ask a question/ learn English/ pull a cupboard/ wash up/ mop the floor/ push a cupboard等。 2．句型:Is he（doing）…? Yes, he is. / No, he isn’t.。 A. 能用所学的句型根据图片或教师创设的情景表演对话。 B. 能与Grand Theatre 整合起来完成阅读练习。 四、教学难点: 能根据单词例句的学习进行单词造句。 能熟练掌握Grand Theatre运用已学内容自编对话进行表演。 五、教时安排: Five Periods： 1st Period：Wonderland 2nd Period：Farmland 3rd Period：Music Box，Disneyland 4th Period：Grand Theatre 5th Period：Review Grand Theatre，Language Lab Project The 1st Period Focus: Wonderland 教学重点： 1. 能朗读，书写，听懂单词及词组：channel, cupboard, mirror, towel, lamp, push, pull, wash up并作相应的思维反应。 2. 能正确朗读和拼写例句，能正确掌握单词及词组在句子中的正确运用。 3. 学会用正确的方法记忆单词和词组 。 教学难点： 1. 能灵活运用反义词push 与pull。 2. 根据例句用所学的单词及词组造句。 教具准备： tape recorder / pictures /cards 教学过程： Pre-task Warming up:（Unit 4 Wonderland）words and sentences While-task: 1. New word: Channel ①T: listen to the tape and answer my questions Who’s watching a movie on Channel 5? Is Mike watching a movie on Channel 4? Is Mike watching TV news on Channel 5? What’s Mike doing? ②Write “Channel” on the blackboard S（）: S1: Who’s watching a movie on Channel 5? S2: Mike is watching a movie on Channel 5. Make new sentences 2. Word: cupboard ①T（…? / What’s in the cupboard? ②Write “cupboard” on the blackboard S（read it one by one） ③Pair work: a. S1: Whose cupboard is that? S2: It is mine. b. Make new sentences 3. Word: mirror ①T: What’s on my desk? S:镜子 T: mirror T: What’s on my desk? S: There is a mir