（沪教牛津版）三年级英语上册教案 Module 3 Unit 1（五）.docVIP

沪教牛津版三年级上册英语 Module 3 Places and activities Unit 1 My School 第五教时（5th PERIOD） 一、主要新授内容(Main new contents ) Revision 二、学习目标(Learning objectives) 1．学生能够用英语表述表示学校内场所的单词如：school, hall, classroom, music room, art room, computer room, toilet, library, playground, office； 2．学生能够根据实际情景，灵活运用What’s this? Is this a/the …?进行提问并做出正确的回答； 3．学生能够掌握Clap your hands. Hands up. Hands down.等指令的含义，并且能够根据这些指令做出相应的反应； 4．学生能够用英语表述教室里的一些设施和学习用品，如：chair, crayon； 并且能够用数字表达物品的数量。 三、活动介绍（ACTIVITIES） （一）任务前期准备（PRE-TASK PREPARATION） 通过歌曲演唱和听口令完成动作等活动形式，在帮助学生复习部分语言知识的同时，使学生逐步进入以后的学习活动中。 Activity 1 Song 教学辅助（Aids） 电脑录像（3A-M3－U1-P5-1） 屏幕 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Song: Good morning teacher. 学生跟着录像音乐一起唱歌 复习所学歌曲，使学生尽快进入学习的状态。 2 Song: Good morning teacher. 请几个学生上台进行表演。 Activity 1 Doing and saying 活动过程：（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 Hands up. Hands down. Clap your hands. 教师说口令，学生根据口令做出相应的动作。 复习巩固所学的祈使句。 2 Hands up. Hands down. Clap your hands. 教师做动作，学生说出相应的句子，并且一起做动作。 通过肢体语言与说相结合，进一步巩固所学的祈使句。 2 Hands up. Hands down. Clap your hands. 学生以小组为单位，依次由一个学生说句子，小组其他成员做出相应的动作。 通过小组活动，不仅复习了句型，也培养学生的合作、参与的意识。 （二）任务实施过程（WHILE-TASK PROCEDURE） 通过创设情景，复习巩固本单元所学习的内容，并指导学生完成练习册上的内容， 提高学习能力。 Activity 1 Competition 1．教学辅助（Aids） 1）录像（3A-M3－U1-P5-2） 2）图片 2．活动过程：（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 school, hall, classroom, music room, art room, computer room, toilet, library, playground, office 教师向学生出示不同的图片，让学生一起回答。如：It’s a … 复习所学的单词 2 school, hall, classroom, music room, art room, computer room, toilet, library, playground, office 把学生分成几个小组，从中依次选出代表进行抢答。如： It is a …. 通过竞赛的形式，提高学生的积极性。 Activity 2 Relay-race 1．教学辅助（Aids） 图片 2．活动过程（Process） Steps Contents Methods Purpose 1 What’s this? It’s the/a … 教师分给几个学生每人一张图片，并请他们回答问题如：T: What’s this? Pa: It’s the ….. 复习所学的句型。 2 What’s this? It’s the/a … 教师让手中有图片的学生各自去问他的好朋友。如：Pa: What’s this? Pb: It’s the ….. 通过接龙的游戏，让学生在练习的同时，增进彼此的友谊。 Activity 3 Acting and saying 活动过程：（Process） Ste