八级下册人教版语文课《诗词曲五首》.pptVIP

直抒胸臆： 表明诗人舍生取义的决心，充分体现了他的民族气节，情感高亢激昂 千古传诵的名句 4、尾联表达了作者怎样的气节？ 　　过零丁洋 辛苦遭逢起一经， 干戈寥落四周星。山河破碎风飘絮， 身世浮沉雨打萍。惶恐滩头说惶恐， 零丁洋里叹零丁。人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 首联： 颔联： 颈联： 尾联： 自己走上仕途， 国家危急，勤王抗元 国家分裂，命运艰辛 （对偶、比喻） 形势险恶，境况危苦 （对偶） 直抒胸臆，以死明志 舍生取义 名垂青史 铺垫 主旨 朗读，分析结构内容并感知主题 主题意义： 表现出为国家民族大业慷 慨激昂，视死如归的精神。 后世仁人志士常把它用来激励自己。 人生自古谁无死， 留取丹心照汗青。 主旨句： 千古名句 本诗通过追忆自己抗元的艰辛经历，表现诗人忧国之痛和愿意以死明志、为国捐躯的豪情壮志。 文天祥拒绝降元“留取丹心照汗青”，是个有骨气的人，你能举出类似的事例吗？ 蔺相如宁为玉碎，不为瓦全； 苏武执汉节牧羊十九年； 民族英雄岳飞精忠报国最终死在风波亭上； 朱自清宁可饿死也不吃美国的救济粮； 刘胡兰在敌人铡刀下慷慨就义。 你还知道哪些像“人生自古谁无死，留取丹心照汗青!”这类透着铮铮骨气的名句？ 粉身碎骨浑不怕,要留青白在人间。 —— 明.于谦石灰吟 安能摧眉折腰事权贵,使我不得开心颜。 ——唐.李白?梦游天姥吟留别 生当作人杰,死亦为鬼雄。 ——宋.李清照乌江 人不可有傲气，但不可无傲骨。 ——徐悲鸿???? 捐躯赴国难，视死忽如归。 ——曹植《白马篇》 我自横刀向天笑。去留肝胆两昆仑。 ——清·谭嗣同《狱中题壁》 只解沙场为国死，何须马革裹尸还。 ——清·徐锡麟《出塞》 拼将十万头颅血，须把乾坤力挽回! ——秋瑾 　　元曲是中华民族灿烂文化宝库中的一朵奇葩，它和唐诗宋词鼎足并举，成为我国文学史上三座重要的里程碑。 　　 元代是元曲的鼎盛时期。一般来说，元杂剧和散曲合称为元曲，两者都采用北曲为演唱形式。是元代文学主体。不过，元杂剧的成就和影响远远超过散曲，因此也有人以“元曲”单指杂剧，元曲也即“元代戏曲”。 　　 虽有定格，但并不死板，允许在定格中加衬字，部分曲牌还可增句，押韵上允许平仄通押，与律诗绝句和宋词相比，有较大的灵活性。　 元曲有杂剧、散曲之分。散曲又有套数，小令带过曲之别。 山坡羊 潼关怀古 张养浩 峰峦如聚，波涛如怒，山河表里潼关路。望西都，意踌躇。伤心秦汉经行处，宫阙万间都做了土。兴，百姓苦；亡，百姓苦。 张养浩（1269～1329年），字希孟，号云庄，元代著名散曲家，兼长诗文。原籍山东章丘县相公庄，祖父时迁历城今张公坟村。初为山东东平学正，后任堂邑县尹、监察御史、礼部侍郎、礼部尚书、中书省参政等职。直言敢谏，曾因上书议论时政遭贬黜。至治元年（1321年）弃官还乡，以词曲诗文自适，朝廷数召而不就。天历二年（1329年），关中大旱，饥民相食，应召任陕西行台中丞，致力救灾，劳瘁而死。 这首曲是作者于元文宗天历二年（1329）在就任陕西行台中丞的途中所作。潼关位于东西两京（洛阳、西安）之间，历来是兵家必争之地，常常触动行经者的怀古之情. 1.给这首曲划分层次，概括大意。 第一层，前句，写潼关的雄伟气势。 第二层，中间四句，写作者途径潼关时的所见所感。 第三层，后两句，总写作者的感慨。 峰峦如聚， 波涛如怒， 山河表里潼关路。 望西都， 意踌躇。 伤心秦汉经行处， 宫阙万间都做了土。 兴，百姓苦； 亡，百姓苦。 第一层 “聚”，形容潼关在重重山峦的包围中， “怒”，形容黄河之水的奔腾澎湃。 以视觉和听觉两方面写出了潼关的险要。 暗示它是历来兵家必争之地，引出下文。 1.“如聚”“如怒”描写了怎样的形象？是从哪两个方面写潼关之险的 ？“山河表里”暗示出什么？ 看起来只是回顾历史，而没有直接提到战争， 然而历代改朝换代的战争的惨烈图景却跃然纸上。 2.“望西都，意踌躇”描写了怎样的情景？ 怎样理解“宫阙万间都做了土”？ 对以往历史所作的概括与评判： 一个朝代兴起了，必定大兴土木