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(苏教版)一年级数学上册教案 11~20各数的认识 4
11~20各数的认识
苏教版《义务教育课程标准实验教科书数学》一年级(上册)第80~81页。
让学生认识计数器,初步认识数位。
通过计数器上的算珠表示数,学习11到20各数的写法,了解11到20各数的组成。
3. 让学生体会数学与现实生活的联系,初步学习估计物品的数量,培养初步的数感。
教学重点
能正确地读出、写出11~20各数。
了解11到20各数的组成。
教学过程
一、导入新课
谈话:同学们,上一节课我们通过摆小棒认识了11到20这10个数,你们还认识它们吗?出示卡片让学生认读。
揭示课题继续学习11到20各数的认识。(板书:11~20各数的认识)
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