八年级生物复习第1讲认识生命现象.pptxVIP

第一单元奇妙的生命现象第一讲 认识生命现象讨论：生石花的肉质叶看起来像石头，为什么说它是生物？岩洞里的钟乳石能慢慢长大，为什么说它不是生物？怎样判断一个物体是否有生命？ 植物从外界吸收水和二氧化碳，通过光合作用制造出自身所需要的物质。 动物不能自己制造有机物，他们以植物或别的动物为食，从中获得营养物质。动物和人通过多种方式排出体内废物。例如：人可以通过出汗、呼出气体和排尿将废物排出体外。1、生物的生活需要新陈代谢2、生物能够生长发育3、生物具有繁殖现象4、生物具有遗传和变异现象狮子发现猎物后迅速出击；斑马发现敌害后迅速奔逃。含羞草在受到碰触时，展开的叶片会合拢。5、生物能对外界刺激做出反应。（应激性）仙人掌北极熊6、生物都能适应并影响环境石岩缝中的松树可以将岩石裂开。地衣可以腐蚀岩石7、除病毒外，生物都是由细胞构成的一，生物的基本特征1.生物具有新陈代谢现象。2.生物具有发育的现象。3.生物能繁殖后代。4.生物具有遗传和变异现象。5.应激性6.生物都能适应一定的环境，并影响环境7.除病毒外，生物体都是由细胞构成的。生物与非生物的区别1.下列特征，不属于所有生物共同具有的是：Ａ、 都能自由运动　　 Ｂ、 都具有应激性 Ｃ、都能繁殖后代Ｄ、都需要营养并产生废物而进行新陈代谢2. 马踏湖景色优美，某校生物兴趣小组的同学去考察，发现湖内生活着芦苇、鱼、水草、鸭子等各种生物。下面是同学们对这些生物共同特征的描述，错误的是（ ）A、都能生长和繁殖B、都能排出体内产生的废物C、都是由细胞构成的 D、都能自己制造有机物3、下列属于生物的是（ ）A、 生物化石B、逐年增粗长高的小树 C、鲜艳的绢花D、溶洞中的长高的石笋4、以下哪项不是生物对外界刺激做出反应的表现？（ ）A、鱼生活在水中，用鳃呼吸B、在草履虫的培养液滴的一端放一粒食盐， 它立即游向另一端C、含羞草的羽状复叶被手触摸后闭合下垂D、放在窗台上的花，枝叶常向光生长二，生物的生活环境生物主要生活在:大气圈的下层整个水圈岩石圈的上层生物圈栖息地1、在生物圈内，我们把生物实际居住的场所称为栖息地。2、类型：林地、草地、岩岸、沙滩、淡水溪涧等。_____________、_______、______等环境因素，决定了各种栖息地有不同的特征。温度湿度不同的土壤类型不同的栖息地，生活着不同的动植物群体 威胁生物生存的关键因素土地沙漠化森林植被破坏藏羚羊的呼唤垃圾成灾——栖息地的破坏 人类对地球的破坏练习： 把下面的生物与其栖息地用横线连接起来。 仙人掌 南极冰原 鲫 鱼 高山竹林 鲨 鱼 淡水湖泊 大熊猫 松园果林 企 鹅 沙 漠 灰喜鹊 海 洋1、荒漠地区动植物种类稀少，是因为那儿缺少（ ）A、水 B、温度C、阳光D、空气2、下列不属于生物圈的是（ ）A、大气圈的底部B、水圈的大部C、岩石圈的表面D、地壳√√3、世界人口不能无限增加,否则人类就不能正常的生存,因为生物的生存需要( )A.空气B. 阳光C.适宜的温度D. 一定的生存空间4、“好雨知时节,当春乃发生。随风潜入夜,润物细无声”中主要描写了生物圈中的哪种条件( )A.季节 B.水C .生物D .空气√√5、地球上所有生物共同的家园是 ，它包括 、 的下层、 和 的上层。6、一切生物的“立足点”是 。7、生物圈为生物的生存提供的基本条件是包括 、 、 、 ，稳定的 和一定的 等 。生物圈整个水圈大气圈岩石圈岩石圈阳光空气水分适宜的温度营养供给生存空间8、威胁生物生存的关键因素是 的丧失和破坏。栖息地科学探究的环节提出问题作出假设制定计划实施计划得出结论表达交流填词 ( 关键) ( 前提 ) 1 能够提出有研究价值的问题，并作出符合科学事实的假设，是探究成功的_________。2 制定出恰当的科学探究计划，则是探究成功的_________ 。前提关键请选择A1、下列可以构成实验变量的是（ ） A.有光和无光B.有风和无光 C.高温和干燥D.黑暗和寒冷