“十二五”高校本科教学质量工程与教育技术学专业指导性专业规范.ppt

每门核心课程简介(附录B)  【课程目标】 【课程内容】 【涵盖知识单元】 【教学建议】 ?教学活动建议 ?实践项目建议   教育技术学专业教学实践平台举例 ?三种类型平台 ?十二种形式 ?各专业点在设 计教学实践平 台时，可以参 照举例进行改 革和创新。  创新训练体系 ?教育技术学专业人才的培养要体现知识、能力、素质协调发展 与个性化发展的的原则，特别强调大学生创新意识、创新思维、 创新方法和创新能力的培养。 ?创新培养途径包括科技开发、学术研究、创新实践和创业实践 等活动。 ?创新人才培养应该融入到所有课程教学和教学实践过程之中。 ?创新训练体系要以知识体系和实践体系为载体，选择合适的知 识单元和实践环节，提出创新培养目标，构建系列创新训练项目。 ?开设创新训练的专门课程，如创新思维和创新方法、本学科研 究方法、大学生创新性实验等，这些创新训练课程也应纳入培 养计划。  推荐创新训练项目（29个）  推荐创新训练项目（29个） 一. 培训课程设计开发与实施的实践领域 1. 培训课程设计开发 2. 培训方案设计 3. 企业知识管理 二. 教育电视节目创作的实践领域 4. 教育电视节目脚本创作 5. 片段型教育电视节目制作 6. 电视教学片创作 7. 教育电视节目评价 三. 多媒体作品创作的实践领域 8. 多媒体课件制作 9. 多媒体系统开发  10.综合多媒体系统设计 11.多媒体动画设计 12.虚拟现实作品开发 四.信息技术教育的实践领域 13. 信息技术课程教学案例设计 14. WebQuest教学案例设计 15. 网络课程开发 16. 教学资源开发管理 五.教育软件与平台设计开发的实践领域 17. 趣味编程 18. 教育游戏设计开发  19. 网站规划设计 20. 网络课程平台设计开发 21. 在线考试系统设计开发 22. 计算机辅助管理系统设计开发 六.信息化教育装备与环境开发及管理的实践领域 23. 机器人的设计 24. 多媒体教室设计 25. 多媒体网络机房设计与管理 26. 局域网组网与互联网接入 27. 校园广播电视系统设计与管理 28. 数字化校园规划设计 29. 校园数字图书馆设计与维护  每个创新训练项目设计(附录C) 【项目要求】 【创新培养目标】 【知识与技能点】 【涉及主要相关课程】  研讨要点 教育技术学本科专业介绍（框架）是否准确？ 各门核心课程简介的表述是否准确？ 各个创新训练项目简介的表述是否准确？ 其它建议？ 敬请批评指正！ 谢谢！ * ÷ * ÷ * ÷ * * * * * 2006－2010年教育部高等学校 教育技术学专业教学指导委员会 2006－2010年教育部高等学校 教育技术学专业教学指导委员会 华南师范大学 三、培养工作及其成效 教育硕士专业学位培养工作汇报 “十二五”高校本科教学质量工程与 教育技术学专业指导性专业规范 E-mail:xufy@scnu.edu.cn Tel:020 徐福荫 国家中长期教育改革和发展规划纲要 第一章 指导思想和工作方针 …………………………………………………… 　把提高质量作为教育改革发展的核心任务。树立科学的教育质量观，把促进人的全面发展、适应社会需要作为衡量教育质量的根本标准。树立以提高质量为核心的教育发展观，注重教育内涵发展，鼓励学校办出特色、办出水平，出名师，育英才。建立以提高教育质量为导向的管理制度和工作机制，把教育资源配置和学校工作重点集中到强化教学环节、提高教育质量上来。制定教育质量国家标准，建立教育质量保障体系。加强教师队伍建设，提高教师整体素质。 二○一○年二月 试行制定《高等学校教育技术学专业 教育质量标准（征求意见稿）》 ——为落实《国家中长期教育改革和发展规划纲要》，教育部高等学校教育技术学专业教学指导委员会试行制定《高等学校教育技术学专业教育质量标准（征求意