深师教育五年级升六年级授课计划.docVIP

深师教育教师授课计划 学生姓名： 辅导科目：数学 授课教师：郑丽 一、教学目标： 通过对五年级下的巩固复习，使学生对五年级下册的内容熟练掌握及应用。 通过对长方体和正方体的认识，并操作长方体和正方体的展开图，培养初步的空间想象力，对体积单位大小有正确的 认识，并会利用体积公式计算长方体和正方体的体积。 单位之间进率的计算，总结。能够利用正确的体积单位填空。 理解分数乘分数的意义，掌握分数乘分数的计算方法，解答求一个数的几分之几是多少的乘法应用题。 二、教学课时安排： ( 本期30次，每次课2小时，课间休息10分钟。) 讲次 课 题 具 体 内 容 0 入学检测30分钟 入学前已经完成 1 方程 方程的性质、解方程,方程的应用 2 公倍数和公因数 公倍数和公因数的求法 3 认识分数及分数的基本性质 真假分数、分数与除法关系，假分数、带分数、小数之间的互化，分数的约分、通分 4 圆 圆的认识、周长、面积 5 找规律 用平移的方法发现简单图形覆盖现象中的规律 6 统计 复式折线统计图的特点和作用，绘制复式折线统计图 7 下册整理 知识点归纳与总结,典型题型归纳 8 综合测试 试卷分析与讲评 9 方程（一） 掌握形如的方程的解法，并寻找实际问题之间的等量关系 10 方程（二） 学习用形如的方程来解决相关的实际问题，并能制作探索有关方程的解法 11 第一单元整理与复习 重难点知识回忆，例题精讲，易错点再现 12 第一单元测试 试卷分析，讲评 13 长方体和正方体的认识（一） 通过观察、操作等活动认识长方体、正方体的面、棱、顶点，以及长、宽、高的含义，掌握长方体和正方体的特征 14 长方体和正方体的认识（二） 通过实际操作认识正方体和长方体的展开图，了解长方体和正方体各个面之间的联系 15 长方体和正方体的表面积 理解并掌握长方体和正方体的表面积的含义和计算方法，能利用长方体和正方体的表面积的计算方法解决一些简单的实际问题 16 体积和体积单位 通过实际操作初步认识体积和容积的意义，认识体积单位 17 长方体、正方体的体积计算（一） 通过和长方体和正方体的统一体积计算公式的推导过程，进一步认识两种几何体的基本特征及它们之间的关系。并应用长方体、正方体体积的统一计算公式解决一些简单的实际问题 18 长方体、正方体的体积计算（二） 习题课 19 相邻体积单位间的进率 根据进率进行相邻体积单位的换算，并与学过的长度单位，面积单位进行对比 20 第二单元整理与复习 重难点知识回忆，例题精讲，易错点再现 21 第二单元测试 试卷分析，讲评 22 分数乘法（一） 学习分数乘整数的意义 23 分数乘法（二） 解决求“一个数的几分之几是多少”的实际问题，完善对分数意义的理解 24 分数乘法（三） 应用分数乘法的意义解决求“一个数的几分之几是多少”的简单实际问题，丰富对分数表示数量关系的认识，拓展对分数乘法意义的理解 25 分数乘分数 理解分数与分数相乘的意义，初步掌握分数乘分数的计算方法 26 分数连乘 解答连续求一个数的几分之几是多少的乘法应用题及其计算方法 27 分数除法,比 掌握分数除法的意义,会计算分数除法,比德概念 28 分数混合运算 掌握分数混合运算的顺序,解决实际问题 29 可能性,百分数 理解事件中的可能性,百分数的概念 30 结业测试 试卷分析,评估 尊敬的庄一洁家长： 您好！非常感谢您选择深师教育作为孩子的第二课堂，您的支持和信任以及孩子的配合给予我们全体教职员工莫大的动力，我们有足够的信心把您的孩子教育得更好！ 以上为郑丽老师结合庄一洁同学的入学评估和实际情况设计的授课计划，并经深师教育教务部数学教研组审核通过。如果您有任何意见和建议，请您在表格内备注，以使我们更好的给庄一洁同学安排教学计划和教学内容。在辅导的过程中，愿您能督促孩子积极配合，以提高辅导效果，谢谢！ 家长意见 家长签名： 深师教育 教务部 2011-07-14 深师教育 益田路 3002 号东方雅苑写字楼 1C - 1 -