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班主任工作新形势及角色转换 马 永 宏 引 言 当教师不当班主任，就像喝白开水，虽解渴但没有味道。 一个好的班主任，对学生的影响是巨大的，不仅影响学生的现在，还影响着学生的未来，甚至是终身。 提 纲 题目：班主任工作新形势及角色转换 一、新时期班主任工作面临的挑战 二、新时期班主任角色“八大变化” 三、新时期班主任角色应多重定位 一、新时期班主任工作面临的挑战 （一）科学技术发展提出的新挑战 （二）市场经济提出的新挑战 1.社会的主导价值观受到挑战 2.班级工作受到社会环境的挑战 3.班级工作受到家庭教育、家庭结构变化 的挑战 （三）信息时代提出的新挑战 班级工作的种种不适应表现 二、新时期班主任角色“八大变化” 由单一型向多元型转换； 由权威型向对话型转换； 由限制型向发展型转换； 由高耗型向高效型转换； 由经验型向科研型转换； 由被动适应型向主动创造型转换； 由封闭型向开放型转换 由时代型向未来型转换。 魏书生老师的民主治班之道 1、每天下午的课外活动安排不尽相同。 星期一教唱每周一歌，星期二美文推荐，星期三画画，星期四时事开讲，星期五卫生大扫除。 2、人人有事干；事事有人干；时时有人干 。 3、上百条的班规班纪，没有一条是他定的。班里出了问题了，全班开会，然后大家讨论定纪律。 4．动物学