（苏教版）二年级数学上册教案 口诀求商练习课.docVIP

口诀求商练习课 --------第三课时 练习五（1） 教学内容： 课本第45—46页练习二第1~8题。 教学目的： 使学生进一步巩固用乘法口诀的方法，加深体会乘、除法之间的联系，能正确地较熟练地口算除法算式。 教学过程： 一、揭示课题。 这节课我们运用以前学过的一些知识，看一看谁算得做好、最快。（出示课题） 二、计算练习。 1.口算：完成练习五第一题。 （1）学生独立完成。 （2）集体订正，说说其中几题的口算过程。 2.完成练习五第二题， （1）学生一组一组完成。 （2）集体订正，说说每一组算式的联系，她们分别用了哪句乘法口诀？ （3）提问：口算除法的商，一般可以用什么方法来算？一句口诀可以计算几道有联系的除法算式？ （4）请学生说出每一组算式中另一道有联系的除法算式。 （5）小结。 3.看口诀，写出两道除法算式。 四五二十 三四十二 五六三十 4.完成练习五第三题。 提问：除法算式是根据什么找到家的？计算除法时可以怎样想？ 三、计算练习。 1.完成练习五第4题。 2.完成练习五第6题。 （1）指导学生先算出一边算式的商，再把商与另一边的数进行大小比较。 （2）学生练习。 3.完成练习五第5题。 在规定的时间内完成，注意对班级准确率、速度的记录。 4.完成练习五第7题。 四、解决问题练习。 1.完成练习五第8题。 （1）出示挂图，学生看图。想一想：题