筑设备机械基础课程设计-冷却塔传动装置设计汇.doc

建设学院 课程设计 设计名称 建筑设备机械基础课程设计 题目名称 冷却塔传动装置设计 专 业 建筑环境与设备工程 年级班别 2006级02班 学 号 学生姓名 指导教师 2008 年 06 月 28 日 广东工业大学课程设计任务书 题目名称 （填入各自的设计题目） 学生学院 建设学院 专业班级 建筑环境与设备工程2006级 2 班 姓 名 学 号 一、课程设计的内容 1、两级圆柱齿轮电动机减速器设计； 2、编制建筑设备传动装置设计计算说明书。 二、课程设计的要求与数据 1、独立完成设计； 2、原始设计参数见各组的设计数据；（填入各自的设计参数） 3、图纸、计算书按要求，统一格式； 4、要求严格遵守学习纪律，在指定教室完成设计。 三、课程设计应完成的工作 1、设计图纸 零件图2张（齿轮零件图1张，轴零件图1张）； 2、编制建筑设备传动装置设计计算说明书。 四、课程设计进程安排 序号 设计各阶段内容 地点 起止日期 1 布置任务；研究设计任务书，明确设计条件。 设计课室 6.23.（周1） 2 根据设计要求，拟定传动布置方案，选择发动机； 设计课室 6.24.（周2） 3 计算运动、动力参数； 设计课室 6.25.（周3） 4 指定零件设计； 设计课室 6.26.（周4） 5 绘图、整理设计计算书； 设计课室 6.27.（周5） 6 交课程设计文件。 实验2#615 6.28.（周6） 五、应收集的资料及主要参考文献 1、《机械设计手册》 机械工业出版社 2004. 2、《机械零件手册》（第五版） 高等教育出版社 2000. 3、《机械设计课程设计》 浙江大学出版社 1995. 发出任务书日期： 08年 06月 23 日 指导教师签名：夏蓓娅 计划完成日期： 08年 06 月 28 日 专业责任人签名： 主管院长签名： 目录 课题任务书………………………………………………………………………1 设计总说明……………………………………………………………………4 绪论………………………………………………………………………………4 设计计算和说明………………………………………………………………5 电动机功率的确定……………………………………………………5 传动比的计算…………………………………………………………5 各轴转速和功率………………………………………………………6 齿轮设计 高速级齿轮的设计……………………………………………………6 低速级齿轮的设计………………………………………9 五、轴的设计 1、轴Ⅰ的设计………………………………………………10 2、轴Ⅱ的设计………………………………………………13 3、轴Ⅲ的设计………………………………………………15 六、结论……………………………………………………18 设计总说明 课程设计是设计一冷却塔传动装置中的两级圆柱齿轮减速器。在设计中应贯彻标准化、系列化、与通用化可以保证互换性、降低成本、缩短设计周期，是机械设计应遵循的原则之一，也是设计质量的一项评价指标。在课程设计中应熟悉和正确采用各种有关技术标准与规范，习题腹胀标准件，并应注意一些尺寸需要整为标准尺寸。同时，设计中应减少材料的品种和标准件的规格。课程设计中，应能够熟练地应用有关参考资料、计算图表、手册、图集、规范；熟悉有关国家标准和部颁标准（如GB ，JB等），以完成一个工程技术人员在机械设计方面所必须具备的基本技能训练。 设计技术资料及主要参考文献 1、《机械设计课程设计》第4版 机械工业出版社 2006.12 2、《机械零部件选用与设计》 国防工业出版社 2007.6 3、《机械设计手册》 机械工业出版社 2004 绪论 课程设计目的 《建筑设备机械基础课程设计》是建筑环境与设备工程专业教学的一个重要环节，目的在于培养学生综合运用本课程及先修课程理论，解决工程实际问题的能力，培养独立的建筑设备机械设计能力，为后续课程学习建立良好的实训平台。 二、课程设计内容 1、两级圆柱齿轮电动机减速器设计； 2、原始设计参数见各组的设计数据； 3、编制建筑设备传动装置设计计算说明书 三、课程设计的意义 课程设计是在老师指导下由学生独立完成。在设计过程中，提倡独立思考深入钻石的学习精神，设计中发现的问题，应该首先自己思考，提出看法和意见然后与指导老师共同研究，由老师指出设计中的错误及解决途径，但具体答案首先应由自己去找，培养发挥独立工作能力。