（苏教版）牛津英语四年级下册教案 unit1 第四课时.docVIP

苏教版牛津英语四年级下册教案 Unit?1?A?new?student 第四课时 一、?教学内容： Unit?1??E:?Read?and?act?;? F:?Listen?and?repeat.?? 二?、教学目标： 1?．?复习句型：Who’s?that?______??He’s?(She’s)?_________.?He’s?(She’s)?a?_____. Are?you?a?_______??Yes,?I?am.?/?No,?I’m?not. 2．?能正确运用对话中的日常交际用语：Come?down.?Don’t?climb?trees?again. 3．?用正确的语音语调朗读对话，在熟读的基础上表演对话。 三?、教学重点：? 1．?句型的听、说、读、写。 2．?用正确的语音语调朗读对话，表演对话。 四?、教学难点： 句型的书写，默写。 五、?教学过程： （一）Sing?a?song:?Who’s?that?girl? （二）Free?talk: 1．?How?are?you?today? 2．?Nice?to?meet?you. 3?．?Welcome?to?my?home. 4?．?Excuse?me,?are?you?Mike? 5?．?Are?you?a?student? 6．?Are?you?a?new?student? 7．?Are?you?a?teacher? 8．?Is?Miss?Li?a?teacher? 9．??Is?your?mother?a?nurse? 10?．?Is?your?father?a?doctor? （三）?Look?at?the?picture,??answer?these?questions: 出示图： 1．?Who’s?this?girl? 2．?Is?she?a?student? 3．??Who’s?that?man?? 4．?Is?he?a?doctor? 5?．?Who’s?this?boy?in?the?park? 6?．?Who’s?this?woman?in?the?classroom? 7?．?Is?she?your?English?teacher? 8?．?Who’s?the?man?over?there? （四）?Listen?and?repeat 1．?出示图及?walkman,?woman,?zebra,??zoo?四个单词,学生听录音,跟读这四个单词,体会w,?z?的发音. 2．?出示:watch,?window,?以便学生更好的体会w?的发音 （五）Read?and?act 1．?出示书上的图，听录音数遍，回答问提： 1) Who’s?the?boy?in?the?tree? 2) Please?say?something?to?Liu?Tao. ????????第一题学生很快会作答。 ????????第二题若有学生说出?Come?down,?Liu?Tao.?给一朵红花。然后边做手势边教读，让学生理解句意。同样的方法教Don’t?climb?trees?again.(可让学生先预习) 2．?听录音，读对话。 3．?自读，齐读，分角色读。 4．?表演对话。 （六）Play?a?game. 全班分两大组，老师把单词卡片? 1．??Are,?you,?a,?new,?teacher,??student,?doctor,?nurse, ??????????????????Yes,?No.,?I?,am,?not 2．?Who’s,?that,?this,?boy,?girl,?man,?woman,?He’s.?She’s ??????????????????Mike,?Helen,?Mr?Green,?Miss?Gao 分别发给分好的两组同学手中，老师口报句子： Are?you?a?new?doctor??No,?I?am?not? 手持含句子中单词的学生上台按顺序站好,本组同学齐声朗读这句话. 那么这组获一红五星.以此交替进行,五星多的小组获胜. （七）Exercises 1．?连词成句 (1)?the,?over,?Who’s,?man,?there,?Mr,?Wang.?He’s (2)?you,?a?,?Are?,?nurse,?new,?Yes,?am,?I (3)?to,?welcome?,?school,?our 2．?默写句子 (1)?Who’s?that?boy??He’s?Mike.?He’s?a?student. (2)?Are?you?s?teacher??Yes?,I?am. （八）Homewor