（苏教牛津版）五年级英语上册教案 Unit 9 第一课时.docVIP

苏教牛津版五年级上册英语 Unit 9 Shapes 一、单元教材分析 本单元的主要内容是辨认形状，教学过程中应注意根据小学生的思维特点，将形状与日常生活用品结合起来。本单元主要学习句型Show us how to… . What shape is the …? It’s a ….本单元分四课时教授：Lesson 1: B, C, D；Lesson 2:A；Lesson 3: E ；Lesson 4:。F, G，H 二、单元学习目标 1. 能听得懂、会说、会读和会拼写a shape, teach, fly, us, the sun, the moon, a star, a year, know, paper. 2. 能听得懂、会说、会读和会写句型What shape is the …? It’s a …. Show us how to … 3. 能听得懂、会说、会读日常交际用语或句型Come to the blackboard and show us how to do it. Let’s buy a … for …. But I don’t know how to …. Happy New Year! Don’t forget to …. Draw … first. 4. 了解元音字母o在单词中的读音。 5. 会诵读歌谣Twinkle, twinkle, little star. 三、单元学习重难点 1. 能听得懂、会说、会读和会拼写a star, fly, us, a year, know, paper. 2. 能听得懂、会说、会读和会写句型What shape is the …? It’s a …. Show us how to … 第一课时 一、教学内容 牛津小学英语5A Unit 9 B、CD部分 二、教学目标 1. 能正确听、说、读单词a circle, a square, a star, a rectangle, a triangle, a diamond. 2. 能听得懂、会说、会读和会写句型 What shape is the…? Its a \ an … . Show us how to… 3. 正确理解并熟练运用本节课所学的单词及句型。 三、教学重点、难点 1. 正确掌握要求四会的单词。 2. 能听、说、读、写句型What shape is the …? Its a …. 四、教学准备 有关形状的纸张或物品、歌曲What are you doing? 五、教学过程 Step 1 Free talk 1. Greetings. 2. What day is it today? 3. Whats the weather like today? 4. What are you doing? 5. Listen to the song What are you doing? Step 2 Presentation 1. Game: Guess What’s Mike doing now?　（事先准备一张Mike在画画的图片） T: Is the house beautiful? S: Yes, it is. T: Look, there are many shapes. 2. Teach: shape 3. 教师指着门把手问：What shape is it? 引导学生说：Its a circle. 4. Teach circle. 5. 教师指着图中的屋顶说：What shape is it? (Its a triangle.) 6. Teach triangle. 7. 教师出示一组一模一样的直角三角形，一组一模一样的等腰直角三角形，一组一模一样的等边三角形，一模一样的顶角为120°的等腰三角形。 8. 引导学生Use the triangles to make a shape.（教师可先示范一组） 9. 学生用两个一模一样的直角三角形拼成一个长方形。 教师问：What shape is this now? 引导学生回答：Its a rectangle. 10. Teach rectangle. 11. 将triangle和rectangle进行比较，总结构词规律，帮助学生记忆。 12. 再让学生用两个一模一样的等边三角形拼成一个菱形或用两个一模一样的顶角为120°的等腰三角形拼成一个菱形。 教师问：What shape is it? 引导学生回答：Its a diamond. Teach diamond. 13. 再引导学生用两个一模一样的等腰直角三角形拼成一个正方形。 教师问：What shape is it now? 引导学生回答：Its a square. 14