（苏教牛津版）四年级英语上册教案 Unit 4 第4课时.docVIP

苏教牛津版四年级上册英语 Unit 4 I like … 第四课时 课题 Unit 4 I like … 课时 安排 共需要 5 课时 此为第 4课时 教学目标 1．能初步了解辅音字母j和k在单词中的发音。 2．能较熟练地在情景中运用本单元所学内容。 教学重难点 教学重点 1．能听懂、会说、会读和会写单词a car ,a bike ,a bus和a kite . 2．能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you…? Yes /No . 教学难点 能听懂、会说、会读和会写句型What’s this/that in English ?It’s a …Do you…? Yes /No . 课前准备 教具准备：录音机、磁带、图片、实物、头饰。 2．板书准备：Unit 4 I like … 教 学 过 程 一、Warm up 1. Greetings . 2. Say a rhyme《Fly ,fly my kite》 3. Free talk 利用本单元句型进行问答操练，要注意给学生以引导，注意语句要贴切，适合于语境。 二、Read and act . 1.出示风筝图片，引出对话。在对话引出时，可利用人物头饰进行角色区别。 2. 听录音，跟读两遍。 3. 分角色表演。 三、Listen and repeat . 1. 出示一些含有字母j和k的词，以便学生能更好地了解这两个字母在单词中的发音。如：acket jogging ,kite . 2. 学生听录音跟读单词及句子。 四、Play a game . 1．先介绍游戏规则，然后老师与学生做示范。请六位学生上台，在这里教师不必拘于书上只备有颜色的牌子，而可以随意准备动物、文具类单词，从而扩大练说面，全面进行单词的复习。由老师先发令说I like red挂红色牌子的同学就将牌子交给教师，然后由这位学生接着发令I like…听懂的学生就将自己的颜色牌子给发令员。如果发令员说了句子，学生没有反应，该生便失败了，大家就说You are out .请另一学生代替失败的学生。 2．分小组，请学生在组内做游戏。 3．失败的学生朗诵Fly ,fly my kite . 家庭作业 Homework . 1. 抄写本单元所学的单词和句型并能默写。 2. 背诵并表演Read and act . 3. 创设情景自编对话。 板书设计 Unit 4 I like … What’s this in English ? It’s a kite . Do you like it ? Yes ,I do . Let’s colour it . 教学探讨和反思