人教版语文六年级下册19.千年梦圆在今朝精品表格式导学案设计.docVIP

课题 19.千年梦圆在今朝 略读课文 2016.04.29 学法指导 整体感知课文大意，处理生词；探究航天人圆梦的艰辛，朗读体会中国人的自豪；总结写法，在日记中加以运用。 学前准备 搜集关于中国航天事业发展的资料。 学习目标 1.正确读记“瑰丽、尝试、精细、魄力、积劳成疾、风华正茂”等词语。 2.抓住课文的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过。 3.体会中国航天人团结合作、默默奉献、勇于探索、锲而不舍的科学精神。 学习重点 抓住文章的主要内容，了解中国航天事业的发展历程和千年梦圆的经过，激发民族自豪感。 教学环节 导案 学案 学前准备 一、进入新课。 1.读课题。 2.“梦”指的是什么？“圆”呢？ 1.写出三位你知道的中国宇航员的姓名。 二、自读课文，初步感知。 1.朗读课文，自学生词。 2.默读，概括课文的主要内容。 2.给带点的字选择正确的读音。 着陆（zháo zhuó） 瑰丽（guī guì） 苍穹（qióng qóng） 锲而不舍（qiè qì） 3.将下面的词语补充完整。 夜以（ ）日 积劳成（ ） 风华正（ ） 九天（ ）月 （ ）黄子孙 （ ）然长逝 震耳欲（ ） 坚持不（ ） 三、再读课文，品味探索精神。 1.快速浏览课文，找出中华民族的飞天梦是怎样一步步实现的？ 2.默读课文，找出航天人为了圆梦所付出的巨大努力以及艰苦卓绝的研发与实验过程的语句。 3.朗读课文第7、8自然段，读中悟情，探究航天人的伟大精神。 4.课文在写法上有什么特点？ 4.用“√”标出括号中合适的词语。 （1）尽管如此，万户那种勇于实践的探索精神，却使人们的内心深处受到了极大的（震撼震动）和（鼓舞鼓励）。 （2）尽管遭受了无数失败，付出了（沉重惨重）代价，（坚定坚强）而执著的炎黄子孙却始终没有放弃飞离地球的努力。 5.阅读课文并填空。 它同时也充分表明：中华民族几千年的梦想，几代人的执著追求，以及数十年坚持不懈、锲而不舍的奋斗，终于在今天变成了美好的现实。 “几千年的梦想”是指 。“美好的现实”是指 。 “终于”突出了中国航天工作人员 、 、 的精神。 四、总结回顾