北师大版语文五年级上册第八单元方法教学分析及语文天地表格式精品教案.docVIP

单元主题 第九册第八单元 方法 单元目标 （须体现“三维目标”） 通过本组课文的学习，学会2个字，会认8个生字。 通过对成功事例的讨论，加深对方法的重要性认识，从而自觉的寻求自己生活中的成功事例。 以所学为范例，能学习他人成功经验，掌握有效表达方法。 单元教学内容分析 共编排了三篇主体课文，一篇拓展阅读课文和一个语文天地，其中有古代的语言故事，也有外国的成功案例，无论小事大事，都给我们以深刻的启示，故事告诉我们，凡是起决定作用不是做事的态度，而是从事处事方法，如快速阅读方法。 单元教学重点 在具体语言环境中，通过对成功事例的讨论，理解加深对方法重要性的认识，从而自觉的寻求生活中成功事例。 单元教学难点 以此为题材，进行习作，品尝成功喜悦。 乐于表达为基础，掌握更好的表达方法，提高表达质量。 学困生教学重难点的突破措施 通过不同方法所起的作用对比来感受也可以是通过课本成功方法与自己预想方法的对比，也可以是自己所取得经验与教训间对比体会。 讨论，习作来践行，并印证方法的重要性。 教学方法 通过对文章内容理解，抓住重点段，关键句，主要是方法的来历的句子作重点品析。 通过孩子预想与课文实施方案对比。 联系生活实际来分析，讨论。 课时的划分 《他发明了什么》3，《寓言二则》3，《看的学问》2， 《管道》1，《语文天地》3 教学课题 第单元： 教学重难点：1．学会快速阅读，提高阅读的速度和质量。　　 　2．针对爱迪生的故事展开讨论，积累学习方法和生活的小窍门。 教学（具）准备 （出示学习要求） 教学过程 教学步骤 学生活动 教师活动及重点关注 设计意图 一．揭示任务，导入新课二．学习《“看”的学问》 　三．学习《管道》 　 一．揭示任务，导入新课　二．开展《畅所欲言》的话题交流 三．完成《初显身手》 1．轻声读文 2．讨论 3．交流 　 ．学生自由速读 全班交流 2．针对故事，开展讨论 汇报自己的学习方法和生活小窍门 学生将上节课讨论的学习方法和生活小窍门写下来 第一课时 教学目标：学习《“看”的学问》和《管道》。完成相关练习。 　教师导入：今天我们完成两项学习任务，阅读《“看”的学问》和《管道》。 1思考“看”有哪些学问。 2“看”都有哪些学问？ 3结合生活实际，说说你在生活中是怎么样观察事物的？　　　 ．提出要求，引导速读。教师巡视指导。．汇报速读的体会。．引导理解文意。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第二课时 教学目标：完成《畅所欲言》的话题交流 ．完成《初显身手》 　1．默读故事，理解内容　这则故事主要讲了件什么事？ 　　3．教师小结。　　　　　 1．引导学生汇报 2．出示学生所汇报的内容，引导评议。3．评选班级“智多星”。4．课外延伸：毛遂自荐当主编将全班同学提供的好方法，好窍门编成小册子，名曰《智慧万花筒》。　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 　　第三课时　教师巡视指导。　　 挖掘生活体验和素材，便于写作和积累素材 作业设计： 继续习作 板书设计： 观察事物的方法 　　　　　　　　　　　　　　　 教学反思：