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- 2018-05-07 发布于河北
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(西师大版)六年级数学下册课件 百分数的意义和写法 2
教学目标 1.使同学们在现实的情境中,初步理解百分数的意义,会正确地读、写百分数。 2.让同学们经历百分数意义的探索过程,体验数学知识的内在联系, 会用百分数分析,解决一些实际问题,培养同学们的迁移能力,积累数学活动经验。 * 西师大版六年级数学下册 例1 某小学六年级的100名学生有三好学生17人, 五年级的200名学生中有三好学生30人。分别算 出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几 分之几。 五年级三好学生人数占本年级学生人数的 。 3 20 六年级三好学生人数占本年级学生人数的 。 17 100 例1 某小学六年级的100名学生有三好学生17人, 五年级的200名学生中有三好学生30人。分别算 出两个年级的三好学生各占本年级学生人数的几 分之几。 六年级三好学生人数占本年级学生人数的 。 17 100 五年级三好学生人数占本年级学生人数的 。 15 100 例2 一个工厂从一批产品中抽出500件,经过检 验,有490件合格。由此推算出这批产品合格的 比率是( ),也可以写成( )。 98 100 490 500 意义 表示一个数是另一个数的百分之几的数,叫 做百分数。 百分数也叫做百分率或百分比。 写法 百分数通常不写成分
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