（西师大版）五年级数学下册教案 等式2.docVIP

等式（二） 【教学内容】??教科书第90页例2，第91页的相关内容。【教学目标】1.知识与技能：通过实验和操作活动，让学生体验等量的变化关系和等式的特性。2.过程与方法：理解和掌握等式的基本性质。3能对等式的性质进行简单应用。【教学重、难点】?在实验中体验等量的变化关系和等式的特性。【教具准备】?天平若干、实物若干、实验记录表。【教学过程】一、回忆巩固课件出示：根据下面的信息写等式。1故事书3本，连环画2本，各36元。故事书单价每本12元，连环画每本18元。2图片：天平左边放2个鸡蛋，共135g，天平右边放6个糖果，每个糖果ag。天平平衡。3线段图。 学生独立完成后汇报结果。师：通过刚才的练习，同学们都能从不同的信息中找到等量关系，也能写出不同的等式。谁来说一说，什么是等式？抽学生回答。二、走进新课课件出示书上的主题图：天平的左边放2个西红柿，每个ag,天平的右边放1个萝卜，重bg，天平平衡。师：根据这幅图，你能写一个怎样的等式？生：2a=b。课件出示：天平的左边增加1个100g的辣椒，天平失去平衡。师：天平现在还是平衡的吗？生：不是。师：现在你能找到等量关系吗？生：不能找到。师：怎样才能让天平重新平衡呢？你能想出哪些方法？小组讨论，请学生说一说想法。生1：可以在天平的右边也放100g的东西，天平可能重新平衡。师：你们的猜想对不对呢？我们