（西师大版）四年级数学下册课件 小数的性质.pptVIP

* 小数的性质 西师大版四年级数学下册 ??????????????????????????????? 1．同学们要通过直观推理、自主探究、合作交流等方式理解和掌握小数的性质，提高运用知识进行判断、推理的能力。 2．同学们要培养自己学习数学的兴趣，主动参与教学活动。 黑猫警长要抓搬仓鼠，他手中持有各个老鼠的数据资料，你能帮助他找到相应的鼠窝吗？ 0.8 0.600 0.5 0.030 0.70 0.500 0.03 0.80 0.6 0.7 讨论： 用老师给你提供的材料， 或者你生活中的事例，来证明的你这组数据之间有什么关系？ 0.6000 0.80 0.500 = 0.6 =0.8 = 0.5 1.根据什么可以去掉小数的末尾的0? 2.小数化简时,你认为应注意什么问题? 3.是不是见到生活中的小数的末尾有0就必须去掉呢? 不改变数的大小，把0.6、102.04和10改写成小数部分是三位的小数 0.6 102.04 10 = 0.600 = 102.040 = 10.000 1.找新家 和0.3相等的 和3相等的 3.0 0.30 0.030 0.300 3.00 3.000 2.判断,错的举出反例 (1) 在一个数的末尾添上