（苏教版）五年级数学上册课件 循环小数 1.pptVIP

苏教版五年级数学上册 教学目标 1.知识与技能：初步认识无限小数和有限小数，掌握循环小数的表示方法。　　 2.过程与方法：通过自主探究、合作学习中使大家理解循环小数的意义，体现大家观察，思考，探索商的规律的过程。　　 3.情感、态度与价值观：通过观察，比较，培养大家的抽象概括能力和小组合作探究能力。 本课小结 通过笔算，发现循环小数的规律；理解循环小数的意义，会用简便方法读写循环小数。　 * * * * * * 白天黑夜交替出现 循环 蜘蛛和蜗牛谁爬得快？ 73 3 6 2 1 . 12 73÷3= （米） 1 9 1 9 1 3 3 3 商的小数部分总是重复出现“3” 24.333 … 3 4 0 0 0 9 1 蜘蛛平均每分爬行多少米？ 9.4 11 8 8 0 6 8 55 9.4÷11= （米） 5 44 6 5 5 5 4 5 5 商的小数部分总是重复出现“5、4” 0.85454 … 0 . 0 0 0 44 6 蜗牛平均每分爬行多少米？ 4 73÷3= 24.333 … 9.4÷11= 0.85454 … 循环小数 0.85454 … 根据需要，我们可以用四舍五入法对 循环小数取近似值。 （保留两位小数） 0.85454 ≈0.85 … 先计算，再说一说这些商的特点