2017-2018学年高中生物人教版必修3教学案：第3章+第1节+植物生长素的发现+Word版含答案.docVIP

一、生长素的发现过程 1．生长素的发现过程 (1)发现生长素的经典实验 科学家 实验过程图示 实验结论 达尔文 胚芽鞘尖端受单侧光刺激后，就向下面的伸长区传递某种“影响”，造成伸长区背光面比向光面生长快，因而使胚芽鞘出现向光性弯曲 鲍森·詹森　 胚芽鞘尖端产生的影响可以透过琼脂片传递给下部 拜尔 胚芽鞘的弯曲生长，是因为尖端产生的影响在其下部分布不均匀造成的 温特 胚芽鞘的弯曲生长是由一种化学物质造成的，并将其命名为生长素 (2)其他科学家的研究 ①1931年，科学家从人尿中分离出具有生长素效应的化学物质，该化学物质为吲哚乙酸(IAA)。 ②1946年，科学家从高等植物中分离出生长素，确认生长素就是吲哚乙酸(IAA)。 2．植物的向光性 (1)概念：在单侧光的照射下，植物朝向光源方向生长的现象。 (2)举例：放在窗口的盆栽植物，其幼嫩部位向着窗外生长。 (3)意义：使植株获得更多阳光，通过光合作用合成更多的有机物，满足自身生长发育的需要。 (4)原因：在单侧光照射下，胚芽鞘背光一侧的生长素含量多于向光一侧，因而引起两侧的生长不均匀，从而造成向光弯曲。 3．植物激素：由植物体内产生，能从产生部位运送到作用部位，对植物的生长发育有显著影响的微量有机物。 二、生长素的产生、运输和分布 1．产生：主要合成部位是幼嫩的芽、叶和发育中的种子。 2．运输 (1)极性运输 (2