浅议应用型院校建筑结构类课程教学改革初探.pdf

浅议应用型院校建筑结构类课程教学改革初探 论文摘要：针对应用型本科院校建筑结构类课程教学的现状，从教学大纲、 教学内容、教学方法和实践教学四个方面提出教学改革的思路，并在教学实践 中实施，取得了一定成效，对课程教学改革的探索和实践具有一定的指导意义。 论文关键词：应用型院校；少课时；建筑结构；课程；教学改革 目前，我国经济建设保持着高速发展的势态，培养符合社会需要的高素质 应用型人才已成了大学教学的重要任务之一。一方面，与研究型人才相比，应 用型人才具有更强的实践技能和动手能力，能较快地适应岗位的需求，解决工 作实际问题。这就需要高等教育教学增加更多的实践性教学内容。而另一方面， 随着高等教育教学改革的深入，课程教学时数日益减少已是普遍存在的现象。 因此，有必要在高等教育教学过程中对工程类课程进行合理地改革，以便在有 限的授课时数下更好地完成教学任务，这对培养高素质应用型人才具有重要的 现实意义。 建筑结构是指在土木建筑工程中，由若干构件连接构成能承受荷载和其他 作用的受力体系。建筑结构类课程就是以这一受力体系为研究对象而开设的一 些课程。对于土木工程专业，一般以“混凝土结构”、“砌体结构”、“钢结 构”、“高层建筑结构”、“基础工程”等多门课程分别开设，对于其他专业 则多以“建筑结构”、“工程结