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浅议在电子技术教学中渗透职业道德教育研究 论文关键词：渗透 整合 自我 凸显 论文摘 要：市场经济的发展对中职学校人才培养提出了更高的要求，培 养既具有专业技能，又具有高尚职业道德操守的高素质人才是中等职业教育的 重要任务。而中职学校的职业道德教育往往只局限于政治课，在专业学科教学 中却很少体现，很难使专业技能与职业道德更好地结合在一起，也很难达到培 养德技双馨的高素质人才的要求。因此，在专业学科教学中有计划、有目的、 科学系统地渗透职业道德教育，对培养高素质人才会起到关键作用。 随着社会分工的不断发展和专业化程度的不断增强，整个社会对从业人员 的职业观念、职业态度、职业技能的要求越来越高。因此，中职学生毕业后能 否履行工作岗位职责和发挥应有的作用，不仅要看其专业知识和技能掌握程度 的高低，而且要看其对待工作态度的好坏和责任心的强弱。由此可见，在专业 学科教学中渗透职业道德教育是具有重要意义的。下面，笔者以电子技术课程 为案例，谈谈在专业学科教学中如何渗透职业道德教育。 一、加强专业学科与政治学科间的整合，达到职业道德教育的最佳效果 中职学校开设政治课的主要目的从某种意义上讲，就是培养学生对工作的 热爱之情和敬业精神，是为学生学好专业知识、专业技能，胜任工作岗位服务 的。而专业学科教学也为职业道德教育提供了一