探究从应试教育到素质教育、创新教育.pdf

探究从应试教育到素质教育、创新教育 论文关键词：应试教育 素质教育 创新教育 论文摘 要：素质教育，一种提高教育对象多方面素质为目标的新兴教育模 式，重视人的各方面发展，在学校教育的理念中逐步代替了脱离社会的发展需 要，以考试、分数为目地的教育行为。创新教育，在本质上与素质教育是达成 共识的，创新的含义，本身与“应试教育、守成教育”相对立，不但体现在形 式上，还体现在对目标、内容、途径、方法的突破与超越上。 一、应试教育 所谓应试教育，是指脱离社会发展的需要，违背学生的发展规律，以应付 升学成绩为目地的教育思想和教育行为，是教育工作存在弊端的一种集中表现。 它单一的以升学率高低来检验中小学学校的教育质量、教师的工作成绩以及学 生的学业水平。受到这种教育的孩子，一般表现为被迫、盲目的学习，为的是 考出好分数，以得到父母、老师、同学的表扬与羡慕。因此，在思想上，逐步 形成一种错误的学习意识，同时也会出现“死学”状态，将学习与现实生活即 “实践”完全脱离。整个学习过程并无快乐而言，缺乏情感体验。主要的压力， 来源于家庭与学校。一方面，家长之间的盲目攀比；另一方面，学校以成绩分 班或考试后排榜等，都在无形中给孩子带来巨大的精神负担，也会产生厌学、 情绪低落、意志消沉等不良反应。由此可见，应试教