先了解消费者,再亲密沟通
先了解消费者 再亲密沟通
文/ 王冬 郑泽衡
通过品牌回放的手段,可以让品牌经营者在数字化空间里使用对话和行为分析
工具,测量品牌传递给消费者的实际感知,进而采取行动以缩小品牌预期体验
与消费者实际体验之间的差距。
经营的天平,一端是商品,一端是消费者,中间的支点是企业,连接的桥梁是
通路。可惜的是我们过去讲通路多一些,讲商品多一些,而消费者却容易被忽
视。伴随着数字化的时代开临,消费者研究的课题开始受到关注,它解决了消
费者研究的数据收集与行为跟踪的问题。与此同时,互联网根本性的改变了传
受关系,消费者成为决策的主宰,传播环境的巨变带来了决策覆盖,消费者说
了算的时代到来了,营销方式从单向的营销方式,变成了由消
费者主导的、双向的传播方式。
但可惜,调查显示,目前重视消费者沟通的企业不到10%。在互联网的主战场
上,如何将品牌数字化?大量企业存在以下的误区:
1. 孤立应用互联网——将互联网孤立地认为是传统传播及线下的补充与延伸,
简单地将其作为媒介的组合,而不是资源的有效联动与整合。
2. 过高期待互联网——微博上的热点事件就企图通过低成本的事件炒作一夜成
名,甚至把事件炒作当做品牌营销的救命稻草,这种概率极低,真正的事件炒
作成功是偶然而非必然。
3. 断点布局互联网
您可能关注的文档
- 试析好意施惠行为的性质.pdf
- 探究中职化学校本课程开发.pdf
- 试析技能大赛对电气自动化专业教改的促进作用.pdf
- 探究中职学校计算机网络专业与企业间的合作.pdf
- 试析教育资源网格分布式检索子系统的分析与设计.pdf
- 试析跨国破产中跨国企业集团的界定.pdf
- 试析山区农村中小学校本课程开发浅探.pdf
- 试析陕西民办高校分类管理政策浅析.pdf
- 试析胜任力模型的员工培训管理探索.pdf
- 探析承接服务外包对我国经济的影响.pdf
- 50万吨汽油调和技改项目环评报告书.pdf
- 河北省文安县第一中学2025-2026学年高一上学期10月月考英语试题(解析版).docx
- 河南省TOP二十校205—2026学年高一上学期10月联考生物试题(原卷版).docx
- 河南省安阳市第一中学、鹤壁市高中、新乡市第一中学三校2025-2026学年高一上学期第一次联考数学试题(解析版).docx
- 河南省部分高中2025-2026学年高一上学期第二次月考数学试卷(解析版).docx
- 河南省百师联盟2025-2026学年高二10月联考数学试题(北师大版)(解析版).docx
- 河南省部分学校2025-2026学年高一上学期期中考试数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025~2026学年高二上学期10月末质量检测数学试题(解析版).docx
- 河南省部分重点中学2025-2026学年高二上学期10月末质量检测英语试题(解析版).docx
- 桥梁伸缩缝安装工艺(可编辑).pptx
原创力文档

文档评论(0)