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职高漫画教学的尝试 摘 要 现今，随着科技发展，漫画以其独特的魅力被全世界的观众所接受，影 视动画，漫画书籍、动漫游戏等产品已影响社会，成为不可忽视的文化现象。 职高学生更是一批漫画的爱好者，平时不仅看漫画，也画漫画，可漫画却没能 进入美术鉴赏教育的范围，受到不该的冷落。 本文从职高美术教育教学出发，立足漫画欣赏教学，谈谈自己的实践和认 识。 关键词 漫画 职高美术 欣赏教学 一、职高漫画教学的背景 职高学生大多数是中考的淘汰者，文化科成绩差，专业从零开始。结合本校的 综合美术班、制版班的美术教学经验，我发现开展漫画欣赏教学不仅可以提高 美术班学生的美术欣赏能力，同时让他们从阅读中受到一定的教育意义。由于 职高学生文化基础差，不太喜欢美术理论方面的学习，而对于漫画却有着浓厚 的兴趣，看动漫节目、漫画书籍几乎是每天生活不可缺少的部分，针对学生的 兴趣，开展漫画欣赏教学也是对美术教学的一个补充。漫画已经在慢慢的深入 学生的生活，在生活中各类商品，如服装上的图案、发饰、小挂件等日用品都 留下漫画造型，其可爱而令人难忘的踪影，已成为现代人不可忽视的文化内容， 更是学生的一种文化现象。 二、漫画欣赏教学的尝试 （一）辩论漫画美提高认识能力美对我们是一种现象，是一种情感。[1]而