体育教育专业学生教学技能的培养分析.pdf

体育教育专业学生教学技能的培养分析 摘要：从体育教学的内容研究体育教学技能的培养，提出从教学的角度把握教 材内容， 实施体育课堂教学的路径和要求。对学生体育教学技能的形成具有重 要的意义。 关键词：体育教育；体育教学技能；内容进程；路径 体育课堂教学是实现学校体育目标的基本途径，实施的效果与多种因素相关。 在对学生进行体育教学技能培养的过程中，虽然对教学中的一些技能如讲解、 提问、导人、板书等进行了一系列的培训，很多学生仍然不能很好地组织和实 施一节课，教学过程中思路不清、层次不明、遗漏内容等现象时有发生，但这 些现象严重阻碍了学生教学的组织和实施，置之不理的话，学生的自信心就会 受到严重的打击，对教学技能的形成极为不利。从体育教学内容进程的角度研 究教学的顺序、路径和层次，帮助学生理清上课思路，让学生学会从教学的角 度去把握教材的内容，轻松上阵，结合所学的各种方法来组织和实施一节体育 课，完善其体育的教学技能。 1．体育教学技能概述 1．1 体育教学技能释义《辞海》将技能定义为：运用知识和经验执行一定活动 的能力Ⅱq 技能。技能都是通过一定的方式后天习得的。由此可得教师的体育 教学技能就是教师运用相关知识和经验进行教学活动的能力，是可以通过后天 的练习而获得的能力。 1 o2 影响