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体育课中充分发挥学生主体性 摘要：课堂是学校实现教育目的的主渠道。学生在体育课中怎样才能发挥主体 性呢？我们在“自主参与”背景下进行课堂教学改革，积极引导学生主动参与 课堂教学，以学生为本，促进学生健康发展为取向，增强学生的主体意识。教 师在课堂上为学生创设条件，合理的“导”是发挥学生的主体性的关键，教师 创设积极向上的学习氛围，让学生成为课堂学习的主人，让课堂成为学生张扬 个性、健康成长的乐园。 关键词： 体育 主体性 激励 评价 新课程标准 在体育教学中，学生参与到体育课堂教学里，有的是为了掌握技能， 有的是为了发展体能，有的则是为了表现自己和展示自我。作为体育教师要充 分理解学生的各种心理需求，采取不同的教学措施，为每个学生创造、提供成 功的机会，帮助每一个学生获得成功的体验，确保每一位学生受益。论文百事 通 一、 给学生创造一个广阔的学习空间 课改教学理念是以“健康第一ldqo;为指导思想的，每一位学生都是富有创新 精神的，在课的各个部分以及不同的教学内容中采用不同的教学方法和手段， 充分发挥学生的主体性。 1、 热身活动自己编。 一堂体育课的热身活动开展得如何，对课堂的影响是巨大的。以往常规的热身 活动是在教师的带领下进行的，这样的热身活动有目的、有组织，可以使学生 充分活动，达到热身的目的