教务辅助管理系统数据库课程设计报告.docVIP

目 录 1、开发背景 3 2、系统描述 3 3、数据分析 4 3.1 数据流图 4 3.2 数据字典 5 4、概念模型设计 10 5、 逻辑模型设计及优化 12 6、课程设计心得体会 14 1、开发背景 随着学校的发展，越来越多的学生来学校求学，班级数量教师数量以及教室资源数量的庞大给学校为班级手动排课带来了许多的苦难，为了解决这个问题，我们小组合作一起开发了教务辅助管理系统，可以用于自动排课以及教师工作量查询等用途。为了方便在多个客户端使用该系统，因此将该系统设计成网站的形式，让多个用户可以在不同的地点使用。 2、系统描述 经过亲自体验以及分析，我们所做的教务辅助管理系统主要有以下几种功能： 1）教师基本信息管理：主要完成教师信息的添加、修改、和删除等操作。 2）学生基本信息管理：主要完成学生信息的添加、修改和删除等基本操作。 3）课程信息管理：主要完成对课程名、课程号和课时进行管理。 4）自动排课功能：根据教学计划中某个班由某个教师教授的某门课程等信息对该班进行排课，以防两个班或两门课程有同一教师或同一教室的情况。 5）教室信息管理：安排某个班星期几第几节课在该教室里上某门课程。 6）考察每门课程功能：对每一个学生、每一门课程进行考察，并将考察结果录入，和完成每个成绩的修改和删除等基本操作。 7）计算工作量功能：根据课程表信息计算每个教师的工作量。 8）登录系统功能：对教师和学生进行身份验证，防止非法教师和学生进入该系统。 9）具有数据备份和数据恢复功能。 3、数据分析 3.1 数据流图 通过需求分析，得出教务辅助管理系统教室使用时的数据流图如图1所示 图1 教师使用系统时的数据流图 3.2 数据字典 （1）数据流的描述 数据流编号： D001 数据流名称： 教师登录 简述： 教师登录用户信息 数据流来源： 教师 数据流去向： 教师信息判断 数据流组成：教师用户名+密码 数据流量：1000/天 高峰流量：3000/天 数据流编号： D002 数据流名称：无效信息提示 简述： 管理员发现非法教师时的提示信息 数据流来源： 教师信息判断 数据流去向： 教师 数据流组成：教师号+教师名 数据流量：100/天 高峰流量：500/天 数据流编号： D003 数据流名称： 教师信息 简述： 教师用户的相关信息 数据流来源：教师信息判断/排课检查 数据流去向：检查排课/课程表信息 数据流组成： 教师号+教师名 数据流量：1000/天 高峰流量：5000/天 数据流编号： D004 数据流名称： 无排课信息 简述：发现目前教师用户未进行排课时的提示信息 数据流来源： 检查排课 数据流去向：教师 数据流组成：教师号+教师名 数据流量：1000/天 高峰流量：3000/天 数据流编号： D005 数据流名称：课程表信息 简述：当前教师课程表的信息 数据流来源： 课程表查询 数据流去向：工作量表 数据流组成： 教师号+教师名+课程表 数据流量：500/天 高峰流量：1000/天 （2）处理逻辑的描述 处理逻辑编号：P001 处理逻辑名称：教师信息判断 简述： 判断教师信息的合法性 输入的数据流： 教师登录信息 处理描述： 根据用户提供的教师信息，判断该信息是否正确，则可进行下一步的操作，否则返回。 输出的数据流：D002无效信息提示、D003教师信息 处理频率：10次/天 处理逻辑编号：P002 处理逻辑名称： 检查排课 简述：检查对当前教师用户是否已进行排课 输入的数据流：D003教师信息 处理描述：根据提供的教师信息，查询该教师的课程是否排课，有则可以进行查询，没有则在界面返回教师没有排课的提示信息。 输出的数据流： D003教师信息 、D004无排课信息 处理频率：20次/天 处理逻辑编号：P003 处理逻辑名称：课程表查询 简述： 查询当前教师的课程表 输入的数据流： D003教师信息 处理描述：根据提供的教师信息,对该教师的课程表进行查询 .. 输出的数据流：D005课程表信息 处理频率：100次/天 处理逻辑编号：P004 处理逻辑名称： 工作量表 简述： 查询当前教师的工作量 输入的数据流： D005课程表信息 处理描述：根据提供的教师信息,对该教师一个月的工作量进行查询 输出的数据流：S001教师 处理频率：50次/天 （3）数据存储的描述 数据存储编号：F001 数据存储名称： 教师基本信息表 简述： 教师的基本信息 数据存储组成： 教师