专题09-生物的变异、育种与进化-2017年高考题和高考模拟题生物分项版汇编(解析版).docVIP

一、选择题 1． A．欺骗性榕小蜂的存在，会抑制传粉榕小蜂的产卵和传粉量 B．若没有传粉榕小蜂的存在，榕树将无法通过种子进行繁殖 C．传粉榕小蜂大量利用雌花资源产卵，能使榕树更有效地繁殖 D．榕树与传粉榕小蜂，组成了动植物界经典的协同进化关系　 【答案】 【解析】 3．（2017届衡阳市高三第一次联考理科综合试题）在栽培二倍体水稻（2N）的过程中，有时会发现单体植株（2N1），例如有一种单体植株就比正常植株缺少一条6号染色体，称为6号单体植株。利用6号单体植株进行杂交实验，结果如下表所示。下列分析错误的是 杂交亲本 实验结果 6号单体（♀）×正常二倍体（♂） 子代中单体占25%，正常二倍体占75% 6号单体（♂）×正常二倍体（♀） 子代中单体占4%，正常二倍体占96% A．该单体可出花粉粒直接发育而来 B．该单体变异类型属于染色体数目的变化 C．从表中可以分析得出N1型配子的雄配子育性很低 D．产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离 【答案】 【解析】N－1型配子的雄配子育性很低产生该单体的原因可能是其亲本在减数分裂中同源染色体没有分离 4．（浙江省嘉兴市2016-2017学年高三下学期期中考试生物试题）下图为抗青霉素细菌的产生过程，表示死亡的个体，a、b表示两个阶段。下列叙述正确的是（　　） A．a阶段使用青霉素后少部分细菌产生抗药性存活下来 B．b阶段存活细菌的抗药性均比a阶段细菌的抗药性强 C．经过a→b阶段的人工选择导致抗药细菌的比例增大 D．b阶段存活的细菌可能是若干个突变累加在一起的产物 【答案】D 5．（江西省玉山县第一中学2016-2017学年高三下学期5月考试生物试题）在阿拉斯加地区，棕熊生活在树林里，北极熊生活在雪原和浮冰上，它们适合生活的环境不同，自然状态下不能相互交配，但在动物园两者可交配并产生可育后代。下列叙述错误的是（　　） A．棕熊和北极熊进化的实质是种群基因频率的改变 B．棕熊与北极熊在自然环境中基因无法交流 C．北极熊和棕熊都是长期定向自然选择的结果 D．北极熊出现白色皮毛是雪原和浮冰环境诱导发生突变的结果 【答案】D 6．（江西省玉山县第一中学2016-2017学年高三下学期期中考试生物试题）家蚕中，基因S（黑缟斑）、s（无斑）位于2号染色体上，基因Y（黄血）和y（白血）也位于2号染色体上，假定两对等位基因间完全连锁无互换。用X射线处理蚕卵后，发生了图中所示的变异，具有该类型变异的一对家蚕交配产生的子代中，黑缟斑白血：无斑白血为2：1。下列相关叙述错误的是（　　） 　　　　　　　　　　　 A．缺失杂合体和缺失纯合体的存活率相同 B．具有乙图基因的家蚕表现为黑缟斑、白血 C．具有甲图基因的家蚕交配产生的后代有三种基因型 D．X射线照射后发生的变异为染色体缺失 【答案】A 【解析】由于两对基因完全连锁，该类型变异的一对家蚕交配，产生的配子基因型及比例为S：sy=1：1，配子随机结合后代基因型及比例应为SS：Ssy：ssyy=1：2：1，表现型分别为黑缟斑、黑缟斑白血、无斑白血，根据题干后代比例可知，SS由于缺少血色基因而致死，即说明缺失杂合体和缺失纯合体的存活率不等，A错误；乙图基因型为Ssy，因此家蚕表现为黑缟斑、白血，B正确；甲图SsYy的家蚕产生的配子种类有SY：sy=1：1，该种基因型的家蚕交配产生的后代有SSYY、SsYy、ssyy三种基因型，C正确；用X射线处理蚕卵后，Y基因所在的染色体片段丢失，该变异属于染色体结构变异中的缺失，D正确。 7．（邯郸市2017届高三第一次模拟考试理科综合）下图表示某动物一个精原细胞分裂时染色体配对时的一种情况，A～D为染色体上的基因，下列分析错误的是 A．该变异发生在同源染色体之间故属于基因重组 B．该细胞减数分裂能产生3种基因型的精细胞 C．C1D2和D1C2转录翻译产物可能发生改变 D．C1D2和D1C2可能成为C、D的等位基因 【答案】 8．（内蒙古鄂尔多斯市2017届高三模拟考试理科综合生物试题）下图是某个体的部分基因组成及基因在染色体上的位置，下列说法错误的是（　　） A．B基因和b基因的碱基数目可以不相同 B．A基因和b基因为非等位基因，可以自由组合 C．A基因和a基因是位于一对同源染色上的一对等位基因 D．若该个体产生了部分Ab的配子，则该个体发生了交叉互换 【答案】 【解析】B基因和b基因的碱基数目可以不相同A基因和b基因为非等位基因，A基因和a基因是位于一对同源染色体上的一对等位基因若该个体产生了部分Ab的配子，则该个体发生了交叉互换 9．（江西省南昌市2017届高三第三次模拟考试理科综合生物试题）下列关于育种的说法，错误的是（　　） A．选择育种的局限性在于进展缓慢，可选择的范围有限