27.2.1相似三角形判定(二).pptVIP

27.2.1相似三角形的判定 （二） 学习目标 1．经历两个三角形相似的探索过程，体验分析归纳得出数学结论的过程． 2．会运用“两个三角形相似的判定条件”和“三角形相似的预备定理”解决简单的问题． 回忆一下，看谁记得清： （1）相似多边形的主要特征是什么？ （2） 平行线分线段成比例定理及其推论的内容是什么？ 自学指导 认真阅读课本41页的“思考”到42页“探究2”上面，注意内容不多但一定要认真。在看的过程中最好小组内互相检查41页的“思考”的中的结论。 4分钟后我们共同检测，看那小组自学的最好。 （1）问题：如果△ABC∽△ADE,那么你能找出哪些角的关系？边呢？ （2）如图上面(1)题中，在△ABC中，DE∥BC，DE分别交AB，AC于点D，E。 问题： a.△ADE与△ABC满足“对应角相等”吗？为什么？ b.△ADE与△ABC满足对应边成比例吗？由“DE∥BC”的条件可得到哪些线段的比相等？ c.根据以前学习的知识如何把DE移到BC上去？（作辅助线EF∥AB） 你能证明AE:AC=DE:BC吗？ d.写出△ABC∽△ADE的证明过程 1．（选择）下列各组三角形一定相似的是（ ） A．两个直角三角形 B．两个钝角三角形 C．两个等腰三角形 D．两个等边三角形 2．（选择）如图，DE∥BC，EF∥AB，则图中