俗世奇人泥人张绝活.PPT

泰山玉皇顶 小吃 练习 检查预习 那天下雨，他一个人坐在天庆馆里饮酒，一边留神四下里吃客们的模样。这当儿，打外边进来三个人。中间一位穿的阔绰，大脑袋，中溜个子，挺着肚子，架势挺牛，横冲直撞往里走。站在迎门桌子上的“撂高的”一瞅，赶紧吆喝着：“益照临的张五爷可是稀客，贵客，张五爷这儿总共三位——里边请！” 一听这喊话，吃饭的人都停住嘴巴，甚至放下筷子瞧瞧这位大名鼎鼎的张五爷。当下，成立城里城外最冲得要算这位靠着贩盐赚下金山的张锦文。他当年由于未盛京将军海仁卖过命，被海大人收为义子，排行老五，所以又叫“海张五”一称。但人家当面叫他张五爷，背后叫他海张五。天津卫是做买卖的地界儿，谁有钱谁横，官儿也怵三分。 外貌描写 飞扬跋扈 不可一世 侧面烘托 插叙海张五的发家史 当官的认钱惟亲的嘴脸 可是手艺人除外。手艺人靠手吃饭，求谁？怵谁？故此，泥人张只管饮酒，吃菜，西瞧东看，全然没把海张五当个人物。 反问 动作描写 神态描写 清高自爱 不卑不亢 但是不会儿，就听海张五那边议论起他来。有个细嗓门的说：“人家台下一边看戏，一边手在袖子里捏泥人。捏完拿出来一瞧，台上的嘛样，他捏的嘛样。”跟着就是海张五的大粗嗓门说：“在哪儿捏？在袖子里捏？在裤裆里捏吧！”随后一阵笑，拿泥人张找乐子。 这些话天庆馆里的人全都听见了。人们等着瞧以告人胆大的泥人张怎么“回报”海张五。一个泥团儿砍过去？ 只见人家泥人张听赛没听，左手伸到桌子下边，打鞋底下抠下一块泥巴。右手依然端杯饮酒，眼睛也只瞅着桌上的酒菜，这左手便摆弄起这团泥巴来；几个手指飞快捏弄，比变戏法的刘秃子的手还灵巧。海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把那些话在他手里这团泥土全找回来了。随后手一停，他把这团往桌上“叭”地一戳，起身去柜台结帐。 吃饭的人伸脖一瞧，这泥人真捏绝了！就赛把海张五的脑袋割下来放在桌上一般。瓢似的脑袋，小鼓眼，一脸狂气，比海张五还像海张五。只是只有核桃大小。 第二天，北门外估衣街的几个小杂货摊上，摆出来一排排海张五这个泥像，还加了个身子，大模大样坐在那里。而且是翻模子扣的，成批生产，足有一二百个。摊上还都贴着个白纸条，上面写着：贱卖海张五。 估衣街上来来往往的人，谁看谁乐。乐完找熟人来看，再一块乐。 三天后，海张五派人花了大价钱，才把这些泥人全买走，据说连泥模子也买走了。泥人是没了，可“贱卖海张五”这事却传了一百多年，直到今儿个。 刻画人物的方法 议 一 议 ？作者对待两个手艺人持怎样的态度？ 在作者看来，人有手艺就可以生存，手上有绝活就可以不求人、不靠人。 你的观点呢？（思考后，请同学按键选择） A.手艺人靠手吃饭，不需求人，不必怕人。 B. 一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮。团结协作可以发挥出总体效应。 反思 人物速写 小结 * 峨眉山 峨眉山的猴子可淘气了,看见你戴帽子它会摘下来带在它的头上,有的就不还你了. 从峨眉山顶往下看一片云海 仿佛 在仙境中 卧龙保护区内的大熊猫 萨其马 焦圈 “泥人张”的彩塑《读西厢》历经百余年仍鲜艳如初 《俗世奇人》作者是当代作家 冯骥才 ， 他以写知识分子和天津近代历史故事见长， 短篇小说《 雕花烟斗 》， 中篇小说《啊！》《神鞭》分获全国优秀短篇、 优秀中篇小说奖。 我们曾在初一学过他的作品《珍珠鸟》 （信赖，往往创造出美好的境界。） 文学常识填空： 给下列红色的字注音 撂高的 ( ) 发怵( ) 瞅见( ) 发蔫( ) 抠（ ） 朗读课文,整体感知，准备复述故事 复述要点：情节曲折有致 1、单刀直入 2、“海张五”挑衅——“泥人张”回报 3、侮辱手艺——贱卖“海张五” 结局：一言不发，妙招致胜 俗世奇人 泥人张 绝活：从鞋底取下一块泥巴便可以捏出一泥人 人品：个性内敛，沉稳于练，自尊自强。 “泥人张”“奇”在何处？ 故事开端 第一次人格和智力的较量 高潮和结局 *手艺道上的人，捏泥人的“泥人张”排第一。而且，有第一，没第二，第三差着十万八千里。 作者说泥人张的手艺“有第一，没第二，第三差着十万八千里”，这么说是不是太夸张了?你怎么理解这种夸张的作用? 作者并没有太夸张，这里运用夸张手法，突出了泥人张的手艺高超，无与伦比。 *海张五那边还在不停地找乐子，泥人张这边肯定把这些话在他手里的这团泥上全找回来了。 你怎么理解句中加点的“找”字，试着将它换成其他的动词，看看表达效果有什