写出B的最高价含氧酸的浓溶液溶解C单质的离子方程式.PPT

* 温州22中化学组 命题总体思路 一、根据《课程标准》、《2010年浙江省普通高考考试说明》、《学科教学指导意见》， 参考浙江省近两年高考化学试题和近几年竞赛试题。 二、试题难度以近4年高考化学试题的难度为依据，立足新教材，突出化学主干知识,着重考核学科能力和素养。 三、起点低、入口宽、有梯度、有创新。 试题一 试题二 试题三 试题四 试题一 （改编题）1. 生活中常会碰到的某些化学问题，例如： ①“白雪牌”漂粉精可令所有有色物质黯然失“色”，没有最白，只有更白②人喝了啤酒会打嗝，是因为啤酒中的碳酸盐与胃酸反应生成二氧化碳 ③三鹿奶粉中的三聚氰胺是一种高分子化合物 ④太太口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 ⑤食盐水和豆浆的本质区别是豆浆具有丁达尔现象 ⑥金华双龙洞中石壁上的钟乳石和地面上的石笋的形成过程， 不一定都是△H0，△S0 ⑦“冰，水为之，而寒于水”说明相同质量的水和冰，水的能量高 ⑧食盐可以融冰化雪，用食盐作融雪剂不会对环境、植物生长 产生任何危害 有关上述说法中，你的看法是（ ） A.只有⑥⑦正确 B.全部正确 C.只有②④⑦正确 D.只有①⑥⑦正确 【参考答案】A 本试题考核内容属于化学与STSE（科学、技术、社会、环境）相关知识。试题设置的选项有较为广泛的情景，可有效地检测学生对主干知识与核心内容的掌握程度以及思维的敏捷性，在分析解决实际问题的过程中考查学生对学科知识的理解情况以及学生具备的学科能力和素养。 根据对本校高三104位学生的抽样测试，难度值为0.62，属于中等难度题，体现高考中以中等难度为主的思想。 二、考核目标 三、难度值 1、试题注重基础，面向现实，突出迁移，密切联系生产生活中的化学问题，知识覆盖面广，起点高，落点低，多层次、多角度、多视点的考查学生的科学素养和学习潜能，体现了多角度综合化的高考命题趋势。 四、说 亮 点 ——命题意图之一 2、新课标强调“将化学知识应用于生产、生活实践的意识，能够对与化学有关的社会问题作出合理的判断”。本试题重视化学与环境、资源、健康、科技等方面的联系，引导学生用化学视角观察问题，体现了化学学科的使用价值，同时突出了绿色化学思想。 3.试题多角度考查自然界、社会、生活中化学现象，要求学生获取有关感性知识和印象，并进行初步加工、吸收、整合，体现了《2010浙江省普通高考考试说明》中对“学生具有接受、吸收、整合化学信息的能力”的考查。 该试题重视学科内的融合，以与化学密切相关的生活、材料、能源、环境、生命过程、信息技术等现代社会发展热点问题为背景，设计多层面、多角度问题，对考生的科学素养提出了一定的要求。尽可能地利用一道选择题考查不同的知识点，采用发散型选项的这种形式有利于扩大试题的知识覆盖面，且能考查知识点之间的相互联系，这是近年理科综合选择题的主流形式，本题作了一些尝试。 五、说 反 思 ——命题意图之二 [原题展示]生活中常会碰到的某些化学问题，例如： ①“白雪牌”漂粉精可令所有有色物质黯然失“色”，没有最白，只有更白 ②霸王洗发液不含任何化学物质 ③人喝了啤酒会打嗝，是因为啤酒中的碳酸盐与胃酸反应生成了二氧化碳 ④53度白酒是指该白酒的着火点是53℃ ⑤三鹿奶粉中的三聚氰胺是一种高分子化合物 ⑥太太口服液含丰富的氮、磷、锌等微量元素 有关上述说法，你的看法是（ ） A．全部正确 B．只有①⑤正确 C．只有③⑤⑥正确 D．以上说法都是错误的 该题以2010年浙江省化学竞赛第2题改编而成，力求改出新意，更能体现新课程要求和特点。 一、试题来源 试题二 （原创题）2. 1941年从猫薄荷植物中分离出来的荆芥内酯可用作安眠药、 抗痉挛药、退热药等。通过荆芥内酯的氢化反应可以得到二氢荆芥内酯， 后者是有效的驱虫剂。为研究二氢荆芥内酯的合成和性质，进行如下反应： 则下列有关叙述正确( ) A．D的分子式为：C10H17O3 B．C和D各1mol分别与足量的NaOH溶液反应， 消耗NaOH物质的量相等 C．存在手性碳原子的分子有：A、B、E D．上述①②③④⑤反应中涉及到反应类型依次为： 取代、加成、取代、取代、还原 【参考答案】D 二、说 考 点