品析关键语句-厦门灌口中学.PPT

厦门市中考品析句子回顾 2011年《成长，有时只是瞬间的事》 16．批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分） A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂…… B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。 C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。 厦门市中考品析句子回顾 2012年《家是一棵流泪的树》 14．评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C三初中任选一处，结合文章进行点评。（提示：可从内容、写法、结构、语言修辞等方面任选角度）（4分） A内心忽然一片潮湿。 “B爸，妈，我在新疆很好，这里到处都是葡萄干和羊肉串，当然，羊毛大衣也很便宜。我给你们买了两件，很暖和，希望你们二老保重身体，等我回来孝敬……” C他所在的地方，长不出一株小草，更没有绿树。 什么是关键语句？ A、标志文章层次转换的过渡句； B、准确、生动、极富表现力的词句 （如修辞、描写）； C、对理解文意起关键作用的词句 （如点明文章线索或主旨的词句）； D、表现人物形象和表现事物特点的词句； 回顾经典 巧觅金针 例1：他蹒跚地走到铁道边，慢慢探身下去，尚不大难。可是他穿过铁道，要爬上那边月台，就不容易了。他用两手攀着上面，两脚再向上缩；他肥胖的身子向左微倾，显出努力的样子。 （《背影》朱自清） 回顾经典 巧觅金针 小结 两个角度：结构角度 内容角度 三个联系：联系上下文 联系人物形象 联系作者情感 四个关注：关注关键词 关注主旨句 关注修辞手法 关注描写方法 答题样式： 这句话运用了 的表现方法（修辞、描写手法等）+写了 （具体内容的特点） +表达/体现 （感情、性格、精神等）。 实战演练 请同学们完成练习《听潮》 要求： 1、注意答题步骤和方法。 2、先自己解答，再小组合作拟定答案，相互提醒，又好又快。 1、 “远处的钟声突然惊醒了海的酣梦。” ???? ? 词不离句 句不离段 段不离篇 篇不离中心 赏析句子，就是要像品茶一样，仔细地品味句子的关键词句、修辞方法等，这样才能品味到我们祖国语言文字的魅力。 布置作业 根据本课所学赏析技巧，完成校本作业。 中考真题演练 2011年《成长，有时只是瞬间的事》 16．批注，是精读文章常用的一种方法，即从内容、写法、结构、语言等方面给文章加上评语。请你从划线的A、B、C三处中任选一处，自选角度作批注。（3分） A夏日的午热混杂着少年的汗味弥漫在教室里；窗外的老柳树似乎懒得再摇曳，蝉儿却很高调地重复着昨天的老歌；远处传来繁忙的市音，隐隐约约，嘈嘈杂杂…… B我的心，因为那些轻蔑的话语而猛烈地跳动，手不自觉地攥紧了。我真想冲那些自以为是的同学说一句：住嘴！可是，我什么也说不出来，只是下意识地低头，再低头，想把自己滚烫的脸，埋进深深的臂弯。 C父亲意味深长地看了我一眼，点点头，什么也没说，只是爬到椅子上，郑重其事地帮着把画挂在我的房间里。 2011年《成长，有时只是瞬间的事》 16.（3分）要求与评分：能自选一个角度（内容、写法、结构、语言）作批注。内容2分，表达1分。 【A句参考角度】①用排比的修辞，写少年的汗味，写老树，写蝉儿，写市音，渲染夏日午后昏昏欲睡的氛围……②用拟人手法，写老柳树懒得摇曳，蝉儿高调地唱老歌，强调了夏日午后的无聊、慵懒……③用“蝉儿唱歌”、“远处市音繁忙”来衬托夏日课堂的单调…… 你发现了什么？ 近三年厦门市中考赏析句子回顾 2010年《春卷》 16.评点是一种个性化鉴赏的阅读方式。请你从划线的A、B、C、处中任选一处，结合选文进行评点。（提示：可从内容、写法、结构、语言修辞等方面任选角度）（4分） A其实，萝卜与萝卜须，吃起来毕竟有很大区