南京航空航天大学教案i0iiD-南京航空航天大学精品课程.PDF

南京航空航天大学教案 课程名称 应用统计学 授课对象 本科 课时 2 应用统计学 （高 授课内容 虚拟变量回归 授课方式 讲 教材名称及版本 等教育出版社） 分析和线性回 归分析 教学目的与 回归分析方法就是从各种经济变量之间的相互关系出发，通过建立数学模型，描 要求 述和推断经济变量之间的数量关系。通过本章节学习，熟悉如何将品质变量引入线性 回归模型中 （重大变异出现为 1，未出现为0 ），建立带虚拟变量的回归模型，能 将 可线性化的非线性回归模型转化为线性模型；熟练掌握运用Excel 软件或Spss 软件求 解模型参数，并能对实际问题进行分析预测。 教学重点 1.虚拟变量回归模型：虚拟变量；带虚拟变量的回归模型。 2. 非线性回归模型：非线性回归模型的概念及其分类；直接换元法。 教学难点 建立带虚拟变量的回归模型；将非线性回归模型转化为线性回归模型 。 授 基本内 第四节 虚拟变量回归预测 容 品质变量不像数量变量那样可以用不同的数值表现。它只能以品质、属性、种类 等具体形式来表现。例如：性别可表现为男或女；地震可表现为有或无；季节可表现 为春夏秋冬；地势可表现为山区、丘陵和平原；政府经济政策可表现为改变前或改变 后，如此等等。尽管这些品质变量对因变量有着重要的影响，但是这些不同的品质、 属性和种类的具体形式是无法引入回归模型中的，必须将其数量化。这种以出现为１， 未出现为０形式表现的品质变量，就称为虚拟变量。 一、带虚拟变量的回归模型 常 的带虚拟变量的回归模型有以下三种形式： （一）反映政府政策变化或某种因素发生重大变异的跳跃、间断式模型 其模型的形式为 y i b1 b 2 xi 2 b3 Di ei （6.4.1） 式（6.4.1 ）中， 为因变量， 为自变量， 为虚拟变量，设 为观测值出现 y i xi 2 Di i0 重大变异的年份，则 的取值为： Di 0, ii0 Di 1, i i0 其变化趋势如下图所示。 PDF created with pdfFactory Pro trial version 6.4.1 间断式模型 （二）具有转折点的系统趋势变化模型图 其模型