2010级生物教育实验课教案格式.doc

2010级生物教育实验课教案格式 学号： 姓名： 说课 教案 题 目： 时间 教学目标： 备注 时间 教学重点： 备注 教学难点： 教用学具： 教学方法： 课时安排： 板书设计： 时间 教学过程： 备注 时间 备注 教学反馈： 对其他同学的评价 实验课的评价表（100分） 受评同学1： 题 目: 得 分： 项 目 评 价 内 容 评 分 综 合 评 价 教学内容 （25分） 1.脱稿讲授，内容娴熟，运用自如 2.讲课条理清晰、重难点突出、逻辑性强 3.实验步骤讲解清晰，演示的操作正规、准确、熟练 4.注重与理论知识的衔接和操作能力的训练、鼓励创造性思维和联系实际 5.实验目的、原理、操作及易出现的问题讲解清楚 教学方法 （25分） 1.对整个实验知识的重点有剖析、有扩展、有深度 2.能体现课程特色、深入浅出、对问题的阐述简练准确 3.有效、合理地利用各种实验教学辅助手段（板书清晰，PPT设计合理） 4.根据该实验课程特点设计教学组织流程，教学手段灵活（情景法讨论法等） 5.学生的分组安排科学合理并且及时讲解总结 实验中存在问题 教学语言 （15分） 1.普通话规范、流畅 2.语言表达准确、精炼 3.节奏适度、有感染力、能吸引学生的注意力 教学效果 （20分） 1.实验达到大纲规定的教学目标以及学生对安全操作规程的认识 2.善于启发，充分激发学生的学习兴趣 3.学生掌握了实验的基本技能，培养合作精神，提高沟通能力 4.能有效调控课堂秩序，并通过适当互动，调 动学生学习情绪 教态教姿 （15分） 1.教姿教态（站态、行态、面部表情等）端正、自然