一、教学设计方案44.pptVIP

hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm hfff hffhfnm 一、教学设计方案 农安县第三初级中学 祁铁英 * gfh 一元二次方程教学设计方案 ????? 教学目标 知识技能 1、?理解一元二次方程的概念.? 2、掌握一元二次方程的一般形式，正确认识二次项系数、一次项系数及常数项.? 教学思考 1、通过一元二次方程的引入，培养学生建模思想，归纳、分析问题及解决问题的能力.? 2、?通过一元二次方程概念的学习，培养学生对概念理解的完整性和深刻性.? 3、由知识来源于实际，树立转化的思想，由设未知数、列方程向学生渗透方程的思想，从而进一步提高学生分析问题、解决问题的能力.? 解决问题 在分析、揭示实际问题的数量关系并把实际问题转化为数学模型（一元二次方程）的过程中使学生感受方程是刻画现实世界数量关系的工具，增加对一元二次方程的感性认识.? 情感态度 1、培养学生主动探究知识、自主学习和合作交流的意识.? 2、激发学生学数学的兴趣，体会学数学的快乐，培养用数学的意识.? 重点 一元