电阻器的识别说课.pptVIP

说 教 材 课题：电阻器的识别 谢 谢！ 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 湖北航天工业学校 陈炼钢制作 说课课件 可以做标题 作封面或者穿插 其它文字 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 电 阻 器 的 识 别 说教材 说学情 说目标 说构思 说教法 说学法 说媒体 结束 说 教 材 本课题取自于由陈其纯主编、高教出版社《电子整机装配工艺》中的第一章第一节。 认识常用的电子元器件是整机装配的基础，在整本教材中占据着举足轻重的作用。 电阻器作为一种最常见的电子元器件之一，其识别和检测方法尤为重要，其检测方法还是其他元件检测以及维修工作的基础。 很基础 很重要 说 教 材 教学重点：色标（色环）电阻器的阻值识别 难点：色环首尾顺序的判定 返回 说 学 情 理论知识 厌学 实际操作 乐学 简单实验能力 解决实际 问题能力 较好 较差 说 学 情 1、学生在初中物理中，对电阻器已有初步了解，学生迫切需要实地感受各种元器件的使用情况，但不知如何识别形状、规格各异的电阻器 ，这就为本节的教学创造了良好的契机。 说 学 情 2、中职学生基础相对薄弱，因此在教学中如何把问题简单化，形象化，语言通俗化是教学中要重点把握的内容和突破点，故大量使用图片、实物加强学生认识，本次课采用情景教学、实验法等突破重点，化简难点，提高学生兴趣。 返回 说 目 标 （一）认知目标 1.???? 了解电阻器的基本作用。 2.???? 了解电阻器的种类。 3.???? 掌握电阻器的标识方法。 说 目 标 （二）能力目标 1、会识读电阻器。 2、能用万用表检测电阻器 说 目 标 （三）情感目标 1.????养成科学严谨的学习态度 2.????学会与他人沟通、合作 3.????提高学生的道德素养???? 返回 说 构 思 一、课题导入 1.???演示：调节收音机音量； 调节调光台灯的亮度。 2.???提问： （1）收音机的音量为何会改变？台灯的亮度为什么会变化？ ??? （2）是什么元件引起了这种变化？ 说 构 思 3. 学生回答。 4.?评价学生的回答。 5.?各种元器件在电路中的作用是不同的，今天我们就来认识一下常用的电子元器件——电阻器。 说 构 思 二、新课讲解 1、电阻器的种类（图片和实物展示） 2、电阻器的作用（简要介绍） 3、电阻器的符号和单位（讲物理学家欧姆的故事） 说 构 思 4、电阻器的标注方法： （1）展示不同标注的电阻器。 （2）分发元件、万用表及记录表格，引导学生观察不同标注的规律。 （3）详细讲解各种标注方法，并举例，同时配上相应的图片与实物展示。 （4）学生课堂练习。 说 构 思 5、电阻器的检测： （1）演示万用表检测电阻器的方法 （2）学生分组实验 说 构 思 6. 小结：以教师提示，学生自主 与合作的方式完成。 7. 布置作业（巩固、拓展） 说 构 思 三、重、难点突破 重点：色环电阻器阻值的识别，在讲解了各色环所代表的意义之后，关键是要记住各种颜色与数字的对应关系，这里通过一个故事，利用谐音将颜色与数字的关系包含在故事中，变枯燥的记忆为形象记忆、趣味记忆，以此突破重点。 9白 白酒 8灰 扒灰 7紫 吃籽 6蓝 六男 5绿 五女 4黄 四筐 3橙 酸橙 2红 梁红 1棕 一中 故事中的关键词与各种颜色和数字的对应关系 说 构 思 难点：色环首尾顺序的判定，采用观察法，反复练习，找出规律，学生互检，老师讲评，以此来突破难点。 说 构 思 时间分配：总时间90分钟 课题导入：7分钟 电阻器的种类、作用、单位：8分钟 电阻器的标注方法：15分钟 学生实验练习：20分钟 电阻器的检测：15分钟 学生实验练习、讨论：20分钟 小结及布置作业：5分钟 说 构 思 左： 板书主要知识要点，保留到下课 板书设计 右： 供老师写了擦， 擦了 写 返回 说 教 法 演示实验法、提问法、情景教学法、图片与实物展示法、归纳总结法 返回 说 学 法 观察法、实验法、讨论法 返回 说 媒 体 收音机、台灯、各种电阻器、万用表、投影 返回 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 湖北航天工业学校 陈炼钢制作 说课课件 可以做标题 作封面或者穿插 其它文字 湖北航天工业学校陈炼钢制作 说课课件 * * * *