教学工作计划---副本.docVIP

2017年秋季学期教学工作计划 一、指导思想：? 本学期，我校教导处工作将紧紧围绕学校的工作目标，立足教学工作实际，以常规管理为抓手，以优化课堂教学为中心，以提升教学质量为目的，通过多种形式，积极探索教育现代化背景下教学管理、课堂教学的新方法、新模式，全面开创我校教育教学工作的新局面。 二、工作目标： 1、加强教导处日常管理，使管理走向规范化、科学化的轨道，努力提高教育教学管理水平。 2、严格执行省“五严”规定，加强课堂教学的管理，促进教师不断提高课堂教学的有效性、实效性、高效性。 3、抓实教师队伍建设，提高全体教师的质量意识、奉献意识、教研意识，做教育优质发展的领路人。 4、努力拓宽活动空间，科学合理安排课外活动，丰富校园生活，全面提高学生综合素质　 三、工作措施： （一）加强教学督导管理，严格执行“五严”规定，规范中求提高。教导处将严格执行 “五严”规定，规范教学行为，强化精细管理，努力提高教学质量。　　　　 1．严格执行课程计划，依法执教。开齐开足全部课程，严格控制私自调课、随意代课、串课现象；不断增强教师教学过程中的规范意识，增强教师课堂研究氛围，提升课堂教学的实效性。　　　 2．规范学生在校时间，严格控制学生在校时间，放学后教师不得滞留学生在教室。作业设置要科学、适度、灵活、实践性强，确保小学生每天有9小时的睡眠时间。 3．切实加强教师的师德教育，努力提高教书育人的素质水平，接受社会监督，杜绝有偿家教等各类违规行为。　　 （二）切实加强精细化的教学管理，过程中求质量。　　 树立质量第一的意识，形成健康的教育质量观。本学期，我们将加大督查的力度，做到“五个抓”：一抓备课，在集体备课的基础上结合个人风格进行二次备课（要求年轻教师备详案，50周岁以上的老师可以备简案）；二抓上课，课堂教学是教学工作的中心环节，教师上课要具有较强的目标、质量、效益意识，要不断学习名教师的课堂教学语言、技巧、方法，要能引导学生开发智力，重视学习方法的指导（提醒：高度重视课前的教具、学具以及现代化手段教学的准备，提前候课）；三抓作业，要精心布置学生的课堂作业，加强作业布置前的研究和探讨，所有布置作业要认真规范地进行批改，杜绝积压，严格控制学生间的批改次数。作业必须坚持“四必”：即有发必收，有收必改，有错必纠，有练必评；四抓辅导，每位老师都要认真做好后进学生辅导工作，努力促使生与生之间、班与班之间教学质量均衡发展；五抓评价，建立科学的评价制度。要求教师平时严禁按考试成绩给学生排名，所有课堂检测采用等级制，保护学生的自尊心，提高学生学习的积极性。为了进一步提升教学质量，体现每次检测的公平性，本学期我们要严格规范检测要求，环环把关，从严监考、认真阅卷，确保考试过程的客观性、真实性。杜绝舞弊行为，一经发现作为教学事故处理。 （三）充分发挥教研组的作用，积极开展教研活动和督查工作。 1、教研组作为教师受培养的最基本组织，是促进教师专业发展的最佳场所。各组要注重教研组的建设，强化教研活动的系列化、专题化。以骨干教师带头，致力于教学研究，努力提高教学质量。　　2、各组要结合实际，确定切实可行的课题，积极开展教研活动。要求每个教研组本学期要开展4次以上的教研活动，并做好教研活动后反思与总结工作。 3、平时各教研组组长要经常督促本组教师相互听课，共同交流探讨，积极撰写教学论文，每位专任教师每学期听课不少于12节，有记录，有点评，论文至少1篇，并留校存档。 4、平时教导处不定期的组织教研组组长检查老师的备课情况、听课情况，作业布置和批改情况，并及时的做出总结。 （四）做好指导服务工作。 （1）组织教师积极参加市、县、镇举行的各种教学技能比赛活动； （2）组织我校部分教师参加区、市开展的各种教学观摩活动； （4）组织学生参加各种有益的竞赛活动，做好每一期的学习园地和黑板报的出版工作。 （5）继续组织教师参加区、市教育教学论文比赛。 （6）将期中、期末学科检测结果进行总结，做好质量分析报告，召开总结颁奖会。 （五）继续加强对毕业班的管理工作。　　（1）抓住薄弱环节，安排教师辅导确保学生有充足的时间复习、训练。五月中旬，最迟到五月中旬，毕业班老师要上完新课，全面转入复习工作。　　（2）定时召开毕业班科任教师会议，积极探讨毕业班的复习备考策略。　 （3）召开毕业班学生备考工作会议，明确目标和要求，激发学生的学习欲望，提高学生的竞争意识。　　（4）协调毕业班老师之间的联系，使毕业班的复习工作有计划、有步骤地进行，争取做到四个统一：统一内容（资料）、统一进度、统一检测、统一反馈。