苏教版六年级下册科学《达尔文与他的进化论》课件1.ppt

* * 谁来讲讲达尔文的故事 少年的达尔文 打猎 钓鱼 捕捉昆虫 对自然科学知识兴趣很浓 学习成绩很差 青年的达尔文(1831)—环球航行考察 未开发的地区 采集动物、植物和岩石样品。 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 南美洲的东海岸自北向南、西海岸自南向北的生物类型逐渐地更替------是否是环境对生物类型的影响？ 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 古代动物骨骼的化石与现代动物的比较 犰狳(qiúyú) 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 古代动物骨骼的化石与现代动物的比较 犰狳(qiúyú)，犰狳，俗称“披甲猪”。尽管它怪模怪样，长相介于猪和穿山甲之间，犰狳还是和食蚁兽和树懒等树栖哺乳动物血缘最为接近。它和它们一起被列为曾被称为“贫齿目”的一类古代物种。虽然字面上“无齿”，但是和食蚁兽不同，犰狳的确有一副简单、牙一样的圆形“牙齿”。 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 古代动物骨骼的化石与现代动物的比较 儒艮 （rú gèn） 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 古代动物骨骼的化石与现代动物的比较 儒艮 儒艮与海牛皆为草食性动物，但栖息地不尽相同，和海牛不同，儒艮的尾鳍近似于海豚的Y型尾，突出嘴外的长牙则近似其远亲大象。某些地区称它们为“海牛”、“海猪”或“海骆驼”。 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 现代的动物与古代动物十分相似，但又不完全相同。 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别 青年的达尔文(1831)—5年环球航行考察的发现 加拉帕戈斯群岛与南美洲大陆的生物区别 达尔文发现这里的动植物为适应自然环境而发生变化，如生活在各个岛上的同一种鸟类和海龟的形态和习性大不相同。 谁来讲讲达尔文的故事 英国的博物学家，生物学家，进化论的奠基人。他以博物学家的身份，参加了英国派遣的环球航行，做了五年的科学考察。在动植物和地质方面进行了大量的观察和采集，经过综合探讨，形成了生物进化的概念。1859年出版了震动当时学术界的《物种起源》。 谁来讲讲达尔文的故事 《物种起源》，阐述了以自然选择学说为主要内容的生物进化理论，给神创论和物种不变论以沉重的打击。这也是19世纪自然科学的三大发现之一。 　　 白色羊毛好卖，你会怎么做？这样做的结果如何？ 人的选择影响了羊群的生存和发展 什么是人工选择呢？ 这些也是人工选择的结果 这些也是人工选择的结果 森林里的羊又会怎么样？ 什么是自然选择呢？ *