青岛版六年级下册科学课件《摆的秘密》课件6.ppt

生活中的摆： 1、观察摆钟 2、秋千 制作一个摆：实验材料：支架、细线，螺丝帽 1、为使单摆接近理想化，摆线选择避免使用有一定质量的粗线，而选择质量轻的细线； 2、摆锤选择，为减少空气阻力对摆幅的影响，建议选择体积小一些、质量大一些的钢球为摆球，没有钢球用螺帽也可以。 影响摆的快慢因素。 ① 摆的快慢与摆线的长短。 ② 摆的快慢与摆锤的重量、摆幅的大小。 温馨提示： 1、摆长是支架到摆锤重心的距离。 2、计算摆球振动次数时，以摆锤通过最低位置时开始计时较准确。 3、摆来回一次经过最低点为一个周期,最后的实验数据可以取平均数或众数。 4、使用秒表前先上紧发条，回表后，如秒表不指零，应记下其数值（零点读数），然后从测量值中将其减去。 5、用手指夹住摆锤，将摆线拉直慢慢抬高（不能过高）。检查摆线与横杆是否垂直。 6、松开双手，使摆自然摆动。摆锤摆动必须严格控制在一个竖直平面内振动。 拓展延伸 1656 年惠更斯利用摆的等时性制成摆式钟。 当堂达标 一.填空。 1、摆是由___ _和___ __组成的，摆在摆动时，摆出去，再回来，叫做________。 2、同一个单摆每摆动一次所需的 是相同的。 3、摆的摆动快慢与_____________有关。 4、摆长是指从支架固点到____________的距离。 二.判断。 1、摆的摆动快慢与摆锤有关。 （ ） 2、同一个摆，摆长越长，摆动越快。 （ ） 3、秋千摆动的速度于在上面的人的重量有关系。 （ ） 4、秋千在摆动的过程中能量在不断的转化，在外力的作用下会停下来。（ ） 三.选择题： 1、同一个摆，要让它摆得快（ ）. A、把摆线变长 B、加重摆锤的重量C、把摆线变短D减轻摆锤重量 2、摆的摆动快慢与（ ）有关。 A、摆线B、摆锤C、摆幅 谢 谢！再见 * * 创设情境 探究活动 摆线相同，摆锤轻 摆线相同，摆锤重 结论 1分钟 时间 摆锤相同，摆线短 摆锤相同，摆线长 结论 1分钟 时间 摆幅小 摆幅大 结论 1分钟 时间 伽利略发现了摆的等时性。 单摆在偏角很小（大约在５度以内）时振动，这时，单摆的振动 周期与摆长的平方根成正比，跟 重力加速度的平方根成反比，而 跟摆的重量和振幅无关，单摆的 振动周期与振幅无关的性质叫做 摆的等时性。 摆线 摆锤 摆动一次 时间 摆线的长短 摆锤 错 错 错 对 C A