山东省德州市平原县第一中学2017-2018学年高一下学期期中考试语文试题+Word版含答案.docVIP

高一年级2017--2018学年第二学期期中考试 语文试题 本试卷共22题，共150分，共4页。考试结束后，将答题卡和机读卡一并交回。 注意事项： 1.答题前，考生先将自己的姓名、准考证号码填写清楚，将条形码准确粘贴在条形码区域内。 2.答题时请按要求用笔。 4.保持卡面清洁，不要折叠、不要弄破、弄皱，不准使用涂改液、修正带、刮纸刀。 第卷阅读题 （一）阅读下面的文字，完成3题。《瑶公特》（即《蒙娜丽莎》）这幅画作一般性的介绍，介绍名字的由来，并着重说明蒙娜丽莎有着的艺术力达·芬奇创作这幅作品在当时和后世所受到的重视作者借用莫扎特我们引入了一个更为自由驰骋想象的广阔天地，从而拥有了美的感受。平生学贯中西善于沟通不同艺术门类之间的联系结合音乐的特点来分析绘画艺术，视角独特，深入浅出（三）类文本阅读（本题共3小题，1分）文章内容和艺术特色的分析鉴赏，不正确的是 A.文章对沈从文追悼会现场的语言节制。 B第⑥段承上启下，对沈从文追悼会的，转入的概述的评价 C.文章引用沈从文张充和夫妇的结尾，沈从文的一生，直接抒发了对沈从文的敬仰 D.文章一改传统通讯突出人或重点的模式，的追悼会和沈从文的结合起来，新颖别致。 的沈从文具有怎样的性格特点？请结合全文。（） 沈从文有怎样的意义？请结合简要分析。（） （一）文言文阅读（本题共4小题，23分） 种树郭橐驼传 柳宗元 　郭橐驼，不知始何名。病瘘，隆然伏行，有类橐驼者，故乡人号之“驼”。驼闻之，曰：“甚善。名我固当。”因舍其名，亦自谓橐驼云。　　其乡曰丰乐乡，在长安西。驼业种树，凡长安豪富人为观游及卖果者，皆争迎取养。视驼所种树，或移徙，无不活，且硕茂，早实以蕃。他植者虽窥伺效慕，莫能如也。　　有问之，对曰：“橐驼非能使木寿且孳也，能顺木之天，以致其性焉尔。凡植木之性，其本欲舒，其培欲平，其土欲故，其筑欲密。既然已，勿动勿虑，去不复顾。其莳也若子，其置也若弃，则其天者全而其性得矣。故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。他植者则不然，根拳而土易，其培之也，若不过焉则不及。苟有能反是者，则又爱之太恩，忧之太勤，旦视而暮抚，已去而复顾，甚者爪其肤以验其生枯，摇其本以观其疏密，而木之性日以离矣。虽曰爱之，其实害之；虽曰忧之，其实仇之，故不我若也。吾又何能为哉！”　　问者曰：“以子之道，移之官理，可乎？”驼曰：我知种树而已官理非吾业也然吾居乡见长人者好烦其令若甚怜焉而卒以祸。旦暮吏来而呼曰：‘官命促尔耕，勖尔植，督尔获，早缫而绪，早织而缕，字而幼孩，遂而鸡豚。’鸣鼓而聚之，击木而召之。吾小人辍飧饔以劳吏者，且不得暇，又何以蕃吾生而安吾性耶？故病且怠。若是，则与吾业者其亦有类乎？”　　问者曰：“嘻，不亦善夫！吾问养树，得养人术。”传其事以为官戒。 10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（ ）（3分） A.我知种树而已/理/非吾业也/然吾居乡/见长人者好/烦其令/若甚怜焉/而卒以祸 B.我知种树而已/理/非吾业也/然吾居乡/见长人者好烦其令/若甚怜焉/而卒以祸 C.我知种树而已/理非吾业也/然吾居乡/见长人者好/烦其令/若甚怜焉/而卒以祸 D.我知种树而已/理非吾业也/然吾居乡/见长人者好烦其令/若甚怜焉/而卒以祸 11.下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）（3分） A.长安，在今陕西西安一带。长安地名始于秦朝，西汉、隋、唐等朝的都城，后泛指京师。 B.筑，原意是夯土的杵，这里指夯土。《孟子》“傅说举于版筑之间”中的“筑”即用此意。 C.官理，即官治。这里是避唐高宗李治的讳。古人行文遇到君主、尊长的名字时要避讳。 D.字，古人有取字、号的习惯。男子20岁举行弱冠礼时取字，女子16岁举行笄礼时取字。 12.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）（3分） A.作者借郭橐驼之口，写“养树”写得简洁生动，用的是简笔，目的是为下文用繁笔写“养人”蓄势张本。有此铺垫，推出“养人”之术水到渠成。 B.郭橐驼的种树经验是要尊重客观规律，顺应树木生长的天性。对待树木，让它的根部舒展了，土壤培平、夯实了，就不必再过多地担心了。 C.作者让种树人郭橐驼现身说法，意在通过种树来阐明治民之道，表达自己的政治主张，暗寓了作者对“烦令扰民”的时弊的强烈不满。 D.作者柳宗元生当晚唐乱世，社会矛盾激化。这篇文章对“烦令扰民”的批判，既为统治者提出了告诫，也在客观上有利于人民休养生息。 13．把下面的句子翻译成现代汉语。（14分） （1）故吾不害其长而已，非有能硕茂之也；不抑耗其实而已，非有能早而蕃之也。（5分） （2）斩木为兵，揭竿为旗，天下云集响应，赢粮而景从。 阅读下面这首诗歌，完成14～15题