UML统一建模语言教学大纲.docVIP

《UML统一建模语言》课程教学大纲 一 课程说明 1.课程基本情况 课程名称：UML统一建模语言 英文名称：Unified Modeling Language 课程编号：2414223 开课专业：信息管理与信息系统 开课学期：第5学期 学分/周学时：3学分/3学时 课程类型：专业选修课 2．课程性质（本课程在该专业的地位作用） UML统一建模语言是计算机科学与技术、信息管理与信息系统专业的专业选修课。Microsoft Office Visio或Rose环境下用UML分析和设计，学会使用UML建模工具，为系统和科学的软件开发打下良好的基础。同时培养学生的分析、设计能力和工程思想。 3．本课程的教学目的和任务。 通过本课程的学习，使学生学习和掌握系统的基本概念和基本理论，了解UML统一建模语言的基本原理和技术，掌握管理UML统一建模语言开发的基本方法和技能；要求学生能读懂软件开发队伍中各个成员绘制的各类UML图，能根据软件需求进行系统分析与设计，并绘制UML图，能将设计模式应用到实际软件开发中，能对不同的设计进行评估和分析。 4．本课程与相关课程的关系、教材体系特点及具体要求 习本课程之前，高级程序设计语言、面向对象程序设计 内容 学时安排 第一部分 UML基础 UML简介 理解面向对象 运用面向对象 关系 3 聚集、组成、接口和实现 第二部分 UML图形元素 用例图 状态图 顺序图 协作图 活动图 构件图 部署图 第三部分 在开发过程中运用UML 8 合计 54 二 教材及主要参考书 1.UML设计及应用，机械工业出版社；赵从军著，2004年版。 2.面向对象分析与设计：UML2.0版，清华大学出版社；[美] Mike O’Docherty著，2006年版。 3.UML与软件建模，清华大学出版社；徐宝文，周毓明，卢红敏 Mark Priestley 著，2005年版。 三 教学方法手段UML的组成类图对象图用例图状态图顺序图活动图协作图构件图部署图抽象继承多态性封装消息传递关联聚集聚集、组成、接口和实现UML的组成类图对象图用例图状态图顺序图活动图协作图构件图部署图抽象继承多态性封装消息传递关联聚集聚集、组成、接口和实现UML简介理解面向对象运用面向对象关系聚集、组成、接口和实现类图对象图用例图状态图顺序图活动图协作图构件图部署图用例图状态图顺序图活动图协作图构件图部署图。 用例图状态图顺序图活动图协作图构件图部署图一般顺序图帧化顺序图在消息序列中创建对象实例什么是协作图协作图创建对象介绍用例什么是用例饮料销售机包含用例扩展用例用例分析用例图用例模型的表示法用例之间关系的可视化表示包含扩展泛化分组用例图在分析过程中的作用运用用例模型“清查存货”状态图什么是状态子状态历史状态UML 2.0中的新变化状态图重要顺序图什么是顺序图汽车和车钥匙饮料销售机一般顺序图帧化顺序图在消息序列中创建对象实例协作图什么是协作图汽车和车钥匙饮料销售机协作图创建对象其他概念发送给多对象的消息返回结果主动对象活动图什么是活动图活动图的应用泳道混合图UML 2.0中的新概念对一个交互的纵览构件图什么是构件图构件和接口混合图构件图应用构件图部署图什么是部署图部署图应用介绍用例用例图状态图顺序图活动图协作图构件图部署图。在开发过程中运用UMLGRAPPLE（Guidelines for Rapid APPLication Engineering，快速应用工程指导原则）过程（需求收集分析设计开发部署GRAPPLE过程（需求收集分析设计开发部署GRAPPLE过程（需求收集分析设计开发部署开发过程方法学：传统的和现代的开发过程中必须做什么GRAPPLE；掌握GRAPPLE过程（需求收集分析设计开发部署GRAPPLE过程中运用UML GRAPPLE（需求收集分析设计开发部署