第十章心理学个性幻灯片.pptVIP

　个性与家庭教育 　　家庭是儿童最早接触的社会环境，研究表明，从出生到五六岁，是性格形成的最主要阶段。 　　家庭中的各方面因素都对儿童性格的形成有着直接或间接的影响，其中心理学中研究较多的有： 1、亲子关系 2、家庭气氛和父母榜样 3、家庭结构　 4、出生顺序　 1、亲子关系 父母与子女的关系：儿童的安全感 不同的教养方式：对儿童个性发展与形成有着特别重要的影响 　2、家庭氛围和父母的榜样作用 　　家庭关系融洽使孩子能够感到愉快、安全，容易形成开朗、活泼的性格特征，若家庭矛盾严重，会使孩子缺乏安全感，容易形成紧张、焦虑等性格特征。　　 父母是孩子最早的学习榜样，父母的言行举止都对孩子产生潜移默化的作用。 3、家庭结构 家庭结构：大家庭、核心家庭和破裂家庭 大家庭：有助于良好性格的养成，但可能出现隔代爱护，同时因为教育观念的不同而导致孩子无法适从 核心家庭：过于放纵、管教严格 破裂家庭：有可能会给孩子带来不良的影响，但是，如果有良好的教育，也可以形成良好的个性特征。 4、出生顺序 兄弟姐妹之间为取得父母情感上的关注，所进行的竞争和采取的对策是成年后个性形成的主要因素。 头胎出生的孩子：父母重视，得到严格的爱，要承担家庭事业的责任，性格较为顽强，获得的成就较多。 中间出生的孩子：没有得到如老大的重视，也没有得到老么的宠，出现两种不同倾向：一是具有反叛性，二